Тема 18. Задачи с параметром
18.01 Задачи №18 из ЕГЭ прошлых лет
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задачи с параметром
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#63286

Найдите все значения параметра a,  при каждом из которых система уравнений

({  2           √--------
 (x − 6x+ y+ 2) x − y +2 = 0
(y = ax+ a

имеет ровно два различных решения.

Источники: ЕГЭ 2023, основная волна, Москва

Показать ответ и решение

Способ 1. Графический

Сделаем замену x+ 1= t.  Тогда система равносильна

(|| ⌊(t− 1)2− 6(t− 1)+ y+ 2 =0
|||| ⌈
{  t− 1− y+ 2= 0
||| t− 1 − y + 2≥ 0
|||(
  y = at
( ⌊          2
|||| ⌈y =− (t− 4) + 7
||{  y =t+ 1
|
||||| y ≤ t+ 1
( y = at

Пусть S  — множество точек плоскости tOy,  лежащих либо на части параболы y = −(t− 4)2+ 7,  лежащей ниже прямой y = t+ 1,  либо на прямой y = t+1.

Необходимо найти те a,  при которых прямая y = at,  проходящая через начало координат плоскости tOy,  имеет ровно две точки пересечения с множеством S.

Найдем точки пересечения параболы y = −(t− 4)2+ 7  и прямой y = t+ 1:

       2
− (t− 4) +7 = t+ 1  ⇔   t= 2;5

Получаем точки (2;3)  и (5;6).

Изобразим граничные положения прямой y = at:

tyyy136125(((( = =1234))))−t+(t−1 4)2+ 7

Нам подходят следующие положения.

Положение 1, при котором прямая y = at  параллельна прямой y = t+ 1.

Все положения между положением 2, когда прямая y = at  проходит через точку (5;6)  и положением 3, когда прямая y = at  проходит через точку (2;3),  включая положение 2.

Положение 4, когда прямая y =at  касается левой ветви параболы.

Выпишем соответствующие каждому положению значения параметра.

Положение 1. Так как угловые коэффициенты параллельных прямых равны, то a = 1.

Положение 2. Прямая y = at  проходит через точку (5;6):

6 =5a  ⇔    a= 6
               5

Положение 3. Прямая y = at  проходит через точку (2;3):

               3
3 =2a  ⇔    a= 2

Положение 4. Прямая y = at  касается параболы          2
y = −(t− 4) +7,  если имеет единственное решение уравнение

−(t− 4)2 +7 = at ⇔   t2+ (a− 8)t+ 9 =0

Следовательно, его дискриминант

D = (a− 8)2 − 62 = 0 ⇔  a = 2;14

При a= 2  прямая y =at  касается части параболы, лежащей выше прямой y = t+1,  то есть не принадлежащей множеству S,  так как точка касания ищется по формуле     8−-a
t0 =  2 .  При a= 14  прямая касается нужной нам части параболы. Следовательно, подходит a = 14.

Тогда исходная система имеет ровно два различных решения при

   [    )
a ∈ 6 ; 3 ∪ {1;14}
    5  2

 

Способ 2. Алгебраический

Подставим y = ax+ a  в первое уравнение. Так как замена линейная, то полученное уравнение относительно x  должно иметь 2 решения:

(x2− 6x+ ax +a +2)√x-−-ax-−-a+-2= 0
(⌊
||  x2+ (a − 6)x +a +2 = 0
|{⌈
||  (1− a)x = a− 2
|((1− a)x≥ a− 2

a > 1

Тогда система равносильна

(|⌊  2
|||{|⌈ x + (a − 6)x+ a +2 = 0
   x= x1 = a-−-2
||||(         1 − a
 x ≤ x1

Число x= x1  при любом a  является решением системы. Следовательно, квадратное уравнение либо должно иметь 1 корень, меньший x1,  либо два корня, причем ровно один из них меньше x1,  а второй соответственно ≥ x1.

Дискриминант квадратного уравнения D = (a − 2)(a− 14).  Абсцисса вершины параболы     2
f = x + (a− 6)x+ a+ 2  равна     6−a
x0 = 2 .

Если D = 0,  то a = 2;14.  При a = 2  получаем x0 =2,  x1 = 0  — не подходит. При a= 14  получаем x0 = −4,  x1 = − 12
     13  — подходит.

Если D > 0,  то a < 2  или a> 14.  Ветви параболы f = x2+ (a− 6)x +a + 2  направлены вверх, она пересекает ось абсцисс в двух точках. Значит, число x1  должно находиться между корнями или совпадать с большим корнем:

x1

Это задается следующими условиями:

(| ⌊({                   (| ⌊(| (2a-− 3)(5a−-6)
|||| |  f(x1)= 0          |||| ||{    (a− 1)2    = 0
||||{ ||⌈( x0 < x1           ||||{ ||||| 6− a   a− 2
   f (x )< 0        ⇔     ||( -2--<  1−-a
|||     1                ||| ⌈(2a−-3)(5a−-6)
||||| D > 0                |||||     (a− 1)2   < 0
|( a> 1                 |( a∈ (1;2)∪(14;+∞ )

Отсюда получаем

6      3
5 ≤ a< 2

Следовательно, в этом случае получаем 6≤ a < 3
5      2  или a= 14.

a < 1

Тогда система равносильна

(⌊  2
||||{| x + (a − 6)x+ a +2 = 0
 ⌈ x= x = a-−-2
||||      1  1 − a
(x ≥ x1

Число x = x
     1  при любом a  является решением системы. Следовательно, квадратное уравнение либо должно иметь 1 корень, больший x1,  либо два корня, причем ровно один из них больше x1,  а второй соответственно ≤ x1.

Дискриминант квадратного уравнения D = (a − 2)(a− 14).  Абсцисса вершины параболы     2
f = x + (a− 6)x+ a+ 2  равна     6−a
x0 =-2-.

Если D = 0,  то a= 2;14.  Но эти a  не удовлетворяют условию a< 1.

Если D > 0,  то a < 2  или a> 14.  Учитывая, что a< 1,  рассматриваем только a< 1.  Тогда x1 < 0,  а x0 > 0.  Следовательно, x1 < x0.  Следовательно, число x1  может находиться разве что между корнями, либо совпадать с меньшим корнем. Получаем такую картинку:

xx10

Это задается условием

f(x1)≤ 0  ⇒   (2a−-3)(5a−2-6)≤ 0
                 (a− 1)

Отсюда получаем

6 ≤ a≤ 3
5      2

Эти значения не удовлетворяют условию a< 1.

Следовательно, в этом случае подходящих значений параметра нет.

a = 1

Тогда система равносильна

( ⌊
|||{ ⌈x2 − 5x +3 = 0              √--
   0 ⋅x= −1         ⇔   x=  5±--13-
|||(                             2
  0⋅x ≥− 1

Следовательно, a= 1  нам подходит.

Тогда исходная система имеет ровно два различных решения при

   [    )
a ∈ 6 ; 3 ∪ {1;14}
    5  2
Ответ:

   [    )
a ∈ 6 ; 3 ∪ {1;14}
    5  2

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Обоснованно получен верный ответ

4

С помощью верного рассуждения получены верные значения параметра, но допущен недочет

3

С помощью верного рассуждения получен неверный ответ из-за вычислительной ошибки, при этом верно выполнены все шаги решения,

2

ИЛИ

в решении верно найдены все граничные точки множества значений параметра, но неверно определены промежутки значений

В случае аналитического решения: задача верно сведена к набору решенных уравнений и неравенств с учетом требуемых ограничений,

1

ИЛИ

в случае графического решения: задача верно сведена к исследованию взаимного расположения линий (изображены необходимые фигуры, учтены ограничения, указана связь исходной задачи с построенными фигурами)

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное обучение
в Школково

Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!