Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Из идеального диода D и двух резисторов собрана электрическая цепь, схема которой показана на рисунке 2. Школьник
Иннокентий измерил с помощью омметра сопротивление между клеммами A и B. Прибор показал значение 30 кОм. Затем
Иннокентий изменил полярность подключения омметра и вновь измерил сопротивление между A и B. В этот раз
прибор показал сопротивление 12 кОм. Помогите Иннокентию вычислить сопротивления резисторов и .
(«Курчатов», 2018, 9)
У диода есть два состояния: открытый и закрытый. Эти состояния зависят от полярности подключения источника напряжения. На рисунке изображены 2 состояния диода (слева – открытое, справа – закрытое) и силы тока, текущего в цепи.
Так как диод идеальный, то его сопротивление в открытом состоянии равно нулю. Найдем сопротивление цепи в открытом и закрытом состоянии диода. Для открытого
Для закрытого
Выясним полярность источника напряжения в первом случае. Так как сопротивление в первом случае больше, чем во втором случае, то диод закрыт (правая схема) и омметр показывает сопротивление на резисторе . Докажем это, сделав предположение. что это не так и омметр показывает сопротивление при открытом диоде, значит, должно выполняться неравенство :
что невозможно, следовательно, предположение неверное и в первом случае действительно показывает сопротивление , а диод закрыт. Для открытого диода (левая схема)
Критерии проверки
3 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Приведено полное решение, включающее следующие элементы:
I) Записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном случае: использованы свойства последовательного и параллельного соединения, описано то, как работает идеальный диод, записана формула расчета сопротивления параллельно соединенных резисторов)
II) Описаны все вводимые буквенные обозначения величин, кроме тех, которые приведены в условии задачи или представлены в виде констант в КИМ, стандартных обозначений величин, используемых при написании физических законов. (введены обозначения для величин не входящих в КИМы)
III) Проведены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями).
IV) Представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
2 балла ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Верно записаны все положения теории, физические законы, закономерности, и проведены необходимые
преобразования, но имеются один или несколько из следующих недостатков:
Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III, – представлены не в полном объёме или отсутствуют.
И (ИЛИ)
При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не отделены от решения (не зачёркнуты; не заключены в скобки, рамку и т. п.).
И (ИЛИ)
При ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца.
И (ИЛИ)
При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём допущена ошибка. (В ответе обязательны единицы измерений)
1 балл ставится за задачу если:
_________________________________________________________________________________________________________________
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.
Записаны только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо и достаточно для решения данной задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи.
ИЛИ
В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решении задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.
ИЛИ
В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения данной задачи (или в утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.
Во всех остальных случаях за задачу выставляется 0 баллов.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное обучение
в Школково
Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!