1) В предложениях 1-3 содержится описание. — верно (действительно, в предложениях 1-3 есть элементы описания – даётся характеристика купленному дому; мы можем представить, как выглядело имение и то, что его окружало: “(1)Родители мои купили небольшое именьице в Кромском уезде. (2)Тем же летом мы переехали из большого городского дома в очень уютный, но маленький деревенский дом с балконом, под соломенною крышею. (3)Это местность степная и хлебородная, и притом она хорошо орошена маленькими, но чистыми речками”)

2) В предложениях 4-8 представлено повествование. — неверно (повествование – рассказ о каком-либо событии, перечисление действий героев; в данном отрывке отсутствует смена действий, рассказчик обращается к воспоминаниям и на основе этого рассуждает и делает выводы, также здесь есть элементы описания – автор использует эпитеты: “(4)В деревне у меня сразу же завелись обширные и любопытные знакомства с крестьянами. (5)Пока отец и мать были усиленно заняты устройством своего хозяйства, я не терял времени, чтобы самым тесным образом сблизиться со взрослыми парнями и с ребятишками, которые пасли лошадей. (6)Сильнее всех моими привязанностями овладел, впрочем, старый мельник, дедушка Илья – совершенно седой старик с пребольшими чёрными усами. (7)Он охотно вступал в беседы, которые вёл отрывками, без всякой связи, но любил систему намёков и при этом подсмеивался не то сам над собою, не то над слушателями. (8)По должности мельника дедушка Илья имел довольно близкое отношение к водяному, который заведовал нашими прудами, верхним и нижним, и двумя болотами”)

3) Предложение 10 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 9. — неверно (в предложении 9 герой говорит о том, что водяной его “любит”; в предложении 10 содержится продолжение реплики – герой рассказывает, как водяной с ним обращается; в данном случае в 10 предложении указана причина, а в 9 содержится вывод, следствие: “(9)Дедушка Илья о нём всё знал и говорил: — Он меня любит. (10)Он, ежели когда и сердит, домой придёт за какие-нибудь беспорядки, – он меня не обижает, пальцем не тронет”)

4) Предложение 14 поясняет содержание предложения 13. — верно (в предложении 13 говорится о том, что дедушка Илья рассказал герою много нового и увлекательного; в предложении 14 рассказчик поясняет, о чём именно он узнал: “(13)С ребятами я ловил пескарей и гольцов, которых было великое множество в нашей узенькой, но чистой речке Гостомле; но, по серьёзности моего характера, более держался общества дедушки Ильи, опытный ум которого открывал мне полный таинственной прелести мир, который был совсем мне, городскому мальчику, неизвестен. (14)От Ильи я узнал и про домового, который спал на чердаке, и про водяного, который имел прекрасное и важное помещение под колёсами мельницы, и про кикимору, которая была так застенчива и непостоянна, что пряталась от всякого нескромного взгляда в разных пыльных углах – то в риге, то в овине”)

5) В предложениях 16-18 представлено описание. — неверно (в данном отрывке присутствуют элементы описания, однако ведущим типом речи является рассуждение – рассказчик размышляет об историях дедушки Ильи и о том, как они на него влияли: “(16)Все эти живые и занимательные истории имели тогда для меня полную вероятность, и их густое, образное содержание до такой степени переполняло мою фантазию, что я сам был чуть ли не духови́дцем. (17)Ребячий милый мир тех сказочных существ, о которых наговорил мне дедушка Илья, казался мне необходимым. (18)Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией”)