(1)Звук может распространяться не только в воздухе. (2)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (3)Звук движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу; по земле хорошо передаётся звук от удара копыт бегущей лошади. (4)А вот гром мы всегда слышим с некоторым запаздыванием, достигающим иногда десятков секунд после вспышки молнии, несмотря на то что гром и молния возникают одновременно. (5)Это потому, что скорости звука и света различны.

1) звук может распространяться (предложение 1) – верно. Грамматическая основа указана верно: «Звук может распространяться». Есть подлежащее и составное глагольное сказуемое. 

2) тот нырял (предложение 2) – неверно. В предложении есть несколько грамматических основ: «Тот знает»; «кто нырял»; «слышны звуки, удары».

3) приложить ухо (предложение 3) – неверно. Грамматическая основа в придаточном предложении состоит только из сказуемого: «приложить». От него можем задать вопрос – кого? что? – «ухо», это второстепенный член предложения. 

4) мы слышим (предложение 4) – верно. Одна из грамматических основ сложного предложения определена верно: «мы слышим».

5) скорости различны (предложение 5) – верно. Грамматическая основа придаточной части предложения указана верно: «скорости различны».