Синтаксический анализ.

Прочитайте текст.

РЕШЕНИЕ:
 

(1)Наверное, нет на свете школьника, который бы не любил каникулы. (2)А вот происхождение этого слова знают далеко не все: если перевести его с латыни на русский язык, то получится «собачка», «щенок». (3)Древние римляне Каникулой называли Сириус – самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. (4)В самые жаркие дни (с середины июля до конца августа) солнце проходило через это созвездие, тогда делали перерыв в занятиях, наступали каникулы. (5)Слово перешло в русский язык и тоже означает перерыв в занятиях, но уже не только летом: бывают осенние, зимние, весенние и летние каникулы.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

1) Первая часть сложного предложения 1 осложнена вводным словом. – верно. Слово «наверное» является вводным, относится к категории «неуверенность».

2) В первой части предложения 2 грамматическая основа – знают не все. – верно. Действительно, в первой части есть грамматическая основа – «знают не все».

3) Предложение 3 односоставное неопределённо-личное. – неверно. Перед нами двусоставное предложение; грамматическая основа: «римляне называли», где «называли» является сказуемым, а «римляне» – подлежащим.

4) Предложение 4 содержит 2 (две) грамматические основы. – неверно. Перед нами сложное предложение, где есть 3 грамматические основы: 1-ая: «солнце проходило»; 2-ая: «делали»; 3-ья: «наступали каникулы».

5) В первой части предложения 5 грамматическая основа – слово означает перерыв в занятиях. – неверно. Грамматическая основа: «слово перешло и означает» – состоит из подлежащего (слово) и однородных сказуемых (перешло и означает).