Ошибка.
Попробуйте повторить позже
(1)Однажды – это было в один из лучших дней в году, а именно накануне Рождества Христова – старик Скрудж трудился в своей конторе. (2)Стояла резкая, холодная и притом очень туманная погода.
— (3)С праздником, дядюшка! (4)Бог вам в помощь! — послышался вдруг веселый голос.
(5)Это был голос племянника Скруджа, прибежавшего так внезапно, что это приветствие было первым признаком его появления.
— (6)Пустяки! — сказал Скрудж.
— (7)Как? (8)Рождество – пустяки, дядюшка?! — сказал племянник. — (9)Право, вы шутите.
— (10)Нет, не шучу, — возразил Скрудж. — (11)Какой там радостный праздник! (12)По какому праву ты радуешься и чему? (13)Ты так беден.
— (14)Ну, — весело ответил племянник, — а по какому праву вы мрачны, что заставляет вас быть таким угрюмым? (15)Вы ведь так богаты.
(16)Скрудж не нашелся что ответить на это и только еще раз произнес:
— Пустяки!
— (17)Будет вам сердиться, дядя, — начал опять племянник.
— (18)Что же прикажете делать, — возразил дядя, — когда живешь в мире таких глупцов? (19)Веселый праздник! (20)Хорош веселый праздник, когда нужно платить по счетам, а денег нет; год прожил, а побогатеть и на грош не побогател – приходит время подсчитывать книги, в которых за все двенадцать месяцев ни по одной статье не оказывается прибыли. (21)О, если б моя воля была, — продолжал гневно Скрудж, — каждого идиота, который носится с этим веселым праздником, я бы сварил вместе с его пудингом и похоронил бы его, проколов ему сперва грудь колом из остролиста. (22)Вот что б я сделал!
— (23)Дядя! (24)Дядя! — произнес, как бы защищаясь, племянник.
— (25)Племянник! — сурово возразил Скрудж. — (26)Справляй Рождество как знаешь и предоставь мне справлять его по-моему.
— (27)Справляй! — повторил племянник. — (28)Да разве его так справляют?
— (29)Оставь меня, — сказал Скрудж. — (30)Поступай как хочешь! (31)Много толку вышло до сих пор из твоего празднования?
— (32)Правда, я не воспользовался как следует многим, что могло бы иметь добрые для меня последствия, например Рождество. (33)Но уверяю вас, всегда с приближением этого праздника я думал о нем как о добром, радостном времени, когда, не в пример долгому ряду остальных дней года, все, и мужчины, и женщины, проникаются христианским чувством человечности, думают о меньшей братии как о действительных своих спутниках к могиле, а не как о низшем роде существ, идущих совсем иным путем. (34)Я уже не говорю здесь о благоговении, подобающем этому празднику по его священному имени и происхождению, если только что-нибудь, связанное с ним, может быть отделено от него. (35)Поэтому-то, дядюшка, хотя оттого у меня ни золота, ни серебра в кармане не прибавлялось, я все-таки верю, что польза для меня от такого отношения к великому празднику была и будет, и я от души благословляю его!
(36)Конторщик в своей каморке не выдержал и одобрительно захлопал в ладоши, но в ту же минуту, почувствовав неуместность своего поступка, поспешно загреб огонь и потушил последнюю слабую искру.
— (37)Если от вас я услышу еще что-нибудь в этом роде, — сказал Скрудж, — то вам придется отпраздновать свое Рождество потерей места. (38)Однако вы изрядный оратор, милостивый государь, — прибавил он, обращаясь к племяннику, — удивительно, что вы не член парламента.
— (39)Не сердитесь, дядя. (40)Пожалуйста, приходите к нам завтра обедать.
(41)Тут Скрудж, не стесняясь, предложил ему убраться подальше.
— (42)Почему же? — воскликнул племянник. — (43)Почему?
— (44)Почему ты женился? — сказал Скрудж.
— (45)Потому что влюбился.
— (46)Потому что влюбился! — проворчал Скрудж, как будто это была
единственная вещь в мире, еще более смешная, чем радость праздника. — (47)Прощай!
— (48)Но, дядюшка, вы ведь и до этого события никогда не бывали у меня. (49)Зачем же ссылаться на него как на предлог, чтоб не прийти ко мне теперь?
— (50)Прощай! — повторил Скрудж, вместо ответа.
— (51)Мне ничего от вас не нужно; я ничего не прошу у вас: отчего бы не быть нам друзьями?
— (52)Прощай!
— (53)Сердечно жалею, что вы так непреклонны. (54)Мы никогда не ссорились по моей вине. (55)Но ради праздника я сделал эту попытку и останусь до конца верен своему праздничному настроению. (56)Итак, дядюшка, дай вам Бог в радости встретить и провести праздник!
— (57)Прощай! — твердил старик.
— (58)И счастливого Нового года!
— (59)Прощай!
(60)Несмотря на такой суровый прием, племянник вышел из комнаты, не произнеся сердитого слова. (61)У наружной двери он остановился поздравить с праздником конторщика, который, как бы ему ни было холодно, оказался теплее Скруджа, так как он сердечно ответил на обращенное к нему приветствие.
— (62)Вот еще другой такой же нашелся, — пробормотал Скрудж, до которого донесся разговор из каморки. — (63)Мой конторщик, имеющий пятнадцать шиллингов в неделю да еще жену и детей, толкует о веселом празднике. (64)Хоть в сумасшедший дом!
(По Чарльзу Диккенсу*)
* Чарльз Диккенс (1812-1870) – английский писатель, стенограф, репортёр.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
«В приведённом отрывке преобладает такая форма речи, как (А)________, а эмоциональность героев, каждый из которых отстаивает свою точку зрения, передают синтаксические средства: (Б)________ (предложения 3, 4, 23, 30) и (В)________ (предложения 28, 31). Автору удаётся нарисовать убедительные образы и показать отношения между героями, благодаря изобразительно-выразительным средствам, среди которых лексическое средство – (Г)________ («пустяки», «идиот», «справляй», «убраться», «пробормотал»)».
Список терминов:
1) восклицательные предложения
2) высокая лексика
3) разговорная и просторечная лексика
4) индивидуально-авторская лексика
5) диалог
6) обращения
7) вопросительные предложения
8) анафора
9) синтаксический параллелизм
(Задание составлено преподавателями Школково)
«В приведённом отрывке преобладает такая форма речи, как (А)________, а эмоциональность героев, каждый из которых отстаивает свою точку зрения, передают синтаксические средства: (Б)________ (предложения 3, 4, 23, 30) и (В)________ (предложения 28, 31). Автору удаётся нарисовать убедительные образы и показать отношения между героями, благодаря изобразительно-выразительным средствам, среди которых лексическое средство – (Г)________ («пустяки», «идиот», «справляй», «убраться», «пробормотал»)».
Список терминов:
1) восклицательные предложения — синтаксическое средство
2) высокая лексика — лексическое средство
3) разговорная и просторечная лексика — лексическое средство
4) индивидуально-авторская лексика — лексическое средство
5) диалог — форма речи
6) обращения — синтаксическое средство
7) вопросительные предложения — синтаксическое средство
8) анафора — приём
9) синтаксический параллелизм — приём
А – форма речи; в тексте преобладает такая форма речи, которая подразумевает обмен репликами между персонажами => (5) диалог
Б – синтаксическое средство; в конце указанных предложений стоят восклицательные знаки => (1) восклицательные предложения
«(3)С праздником, дядюшка! (4)Бог вам в помощь!»
«(23)Дядя!»
«(30)Поступай как хочешь!»
В – синтаксическое средство; в конце указанных предложений стоят вопросительные знаки => (7) вопросительные предложения
«(28)Да разве его так справляют?»
«(31)Много толку вышло до сих пор из твоего празднования?»
Г – лексическое средство; «пустяки», «идиот», «справляй», «убраться», «пробормотал» – сниженная лексика, характерная для непринужденной беседы; в литературе обычно используется при написании диалогов => (3) разговорная и просторечная лексика
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное обучение
в Школково
Для детей ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Брянской областей, а также школьникам, находящимся в пунктах временного размещения Крыма обучение на платформе бесплатное.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ или олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!