Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) одноклеточное строение | 1) 1 |
| Б) паразитический образ жизни | 2) 2 |
| В) жаберное дыхание | 3) 3 |
| Г) покрытое мантией туловище | |
| Д) развитый кожно-мускульный мешок | |
| Е) наличие сердца |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками классов животных и органами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ |
ОРГАНЫ |
| А) теплокровность Б) амниотическая оболочка В) один круг кровообращения на протяжении всей жизни Г) кожно-лёгочное дыхание Д) наличие у многих представителей плавательного пузыря Е) обитание взрослых особей и личинок в разных средах жизни |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами выделения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ |
| А) забирают продукты обмена из целомической жидкости | 1) 1 |
| Б) имеют структурно-функциональную единицу - нефрон | 2) 2 |
| В) конечные продукты обмена выводятся в полость кишки | 3) 3 |
| Г) забирают продукты обмена из паренхимы | 4) 4 |
| Д) представлены парами в сегментах тела | |
| Е) забирают продукты обмена из крови |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ПТИЦЫ |
| А) наличие толстой мышечной стенки и мелких камней | 1) 1 |
| Б) расширение пищевода | 2) 2 |
| В) временное накопление и размягчение пищи | 3) 3 |
| Г) газообмен на вдохе и выдохе | |
| Д) соединение с воздушными мешками | |
| Е) губчатое строение |
1 - зоб;
2 - желудок;
3 - лёгкие;
4 - задние воздушные мешки;
5 - воздушные мешки;
6 - трахея;
7 - печень;
8 - клоака;
9 - передние воздушные мешки.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и системами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СИСТЕМЫ |
| А) пульсация кольцевых сосудов Б) расположение сердца на брюшной стороне тела В) ответвление от аорты жаберных артерий Г) излияние крови в лакуны - пространства между органами Д) сердце с венозной кровью Е) незамкнутое строение |
1) 1 2) 2 3) 3 |
1 - кровеносная система кольцевых червей - замкнутая;
2 - кровеносная система моллюсков - незамкнутая;
3 - кровеносная система рыб - сердце двухкамерное;
4 - кровеносная система земноводных - сердце трёхкамерное;
5 - кровеносная система пресмыкающихся - сердце трёхкамерное с неполной перегородкой;
6 - кровеносная система птиц и млекопитающих - сердце четырёхкамерное, есть полная перегородка.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и вьполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) размножается яйцами | 1) 1 |
| Б) является средой обитания половозрелой стадии паразита | 2) 2 |
| В) заражается при употреблении финнозного мяса | 3) 3 |
| Г) обитает в анаэробных условиях | |
| Д) заболевает при заглатывании яиц паразита | |
| Е) является гермафродитом |
1 - промежуточный хозяин - корова;
2 - окончательный хозяин - человек;
3 - взрослый червь;
4 - личинка (онкосфера);
5 - финна (яйцо);
6 - финна в мышцах;
7 - финна в кишечнике.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) сбрасывание рогового покрова во время линьки | 1) 1 |
| Б) наличие извилин в коре больших полушарий | 2) 2 |
| В) постоянная температура тела | 3) 3 |
| Г) один шейный позвонок | |
| Д) трёхкамерное сердце без перегородки в желудочке | |
| Е) развитие из яиц с кожистой оболочкой |
1 - комодский варан;
2 - гребенчатый тритон;
3 - касатка;
4 - пингвин;
5 - скат;
6 - черепаха.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) обеспечивает циркуляцию веществ по организму | 1) 1 |
| Б) служит для прикрепления мускулатуры | 2) 2 |
| В) осуществляет переваривание пищи | 3) 3 |
| Г) содержит гемолимфу | |
| Д) состоит из хитина | |
| Е) выделяет пищеварительные ферменты |
1 - кишечник;
2 - кутикула (хитиновый покров);
3 - сердце;
4 - глаза;
5 - паутинные железы;
6 - мальпигиевы сосуды;
7 - легочный мешок;
8 - хелицеры.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) осуществляет газообмен | 1) 1 |
| Б) покрыта волосками и щетинками | 2) 2 |
| В) имеет дыхательное отверстие | 3) 3 |
| Г) выделяет азотистые продукты обмена веществ | |
| Д) соединена с пищеварительной полостью | |
| Е) служит для прикрепления мускулатуры |
1 - легочный мешок;
2 - мальпигиевы сосуды;
3 - кутикула (хитиновый покров);
4 - кишечник;
5 - паутинные железа;
6 - глаза;
7 - сердце;
8 - хелицеры.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) развитие личинки в теле моллюска | 1) 1 |
| Б) развитие происходит без смены хозяев | 2) 2 |
| В) по способу добычи пищи — хищник | 3) 3 |
| Г) наличие средообразующей функции в биосфере | 4) 4 |
| Д) наличие разветвлённого слепозамкнутого кишечника | |
| Е) наличие брюшной нервной цепочки |
1 - белая планария;
2 - печеночный сосальщик;
3 - дождевой червь;
4 - аскарида;
5 - бычий цепень.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) тело подразделяется на голову, грудь и брюшко | 1) 1 |
| Б) органы выделения — зелёные железы | 2) 2 |
| В) внеорганизменное пищеварение | 3) 3 |
| Г) созревание оплодотворённых яиц в коконе | |
| Д) вынашивание потомства на брюшных ножках | |
| Е) три пары ходильных ног |
1 - таракан;
2 - паук;
3 - рак;
4 - циклоп;
5 - бабочка.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) замкнутая кровеносная система | 1) 1 |
| Б) ресничный эпителий | 2) 2 |
| В) отсутствие пищеварительной системы | 3) 3 |
| Г) наличие щетинок | 4) 4 |
| Д) только продольные мышцы в кожно-мускульном мешке |
|
| Е) первичная полость тела |
1 - белая планария;
2 - бычий цепень;
3 - дождевой червь;
4 - аскарида;
5 - беззубка;
6 - печеночный сосальщик.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) цевка | 1) 1 |
| Б) млечные железы | 2) 2 |
| В) неполная перегородка в желудочке сердца | 3) 3 |
| Г) матка | |
| Д) копчиковая железа | |
| Е) вибриссы |
1 - черепаха;
2 - морской котик;
3 - утка;
4 - крокодил;
5 - жаба.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) один шейный позвонок | 1) 1 |
| Б) трёхкамерное сердце | 2) 2 |
| В) теплокровность | 3) 3 |
| Г) один круг кровообращения | |
| Д) альвеолярные лёгкие | |
| Е) кожное дыхание |
1 - жаба;
2 - рыба;
3 - кит;
4 - крокодил.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПАРАЗИТА |
| А) имеет ротовую присоску | 1) 1 |
| Б) личиночная стадия | 2) 2 |
| В) яйцо | 3) 3 |
| Г) взрослый паразит | |
| Д) перемещается с помощью ресничек | |
| Е) заражение прудовика |
1 - имаго;
2 - яйцо;
3 - мирацидий (личинка);
4 - спороциста;
5 - редия;
6 - церкария (хвостатая личинка);
7 - адолескария.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) плетет ловчие сети | 1) 1 |
| Б) способен к полету | 2) 2 |
| В) перемещается с помощью прыгательных конечностей | 3) 3 |
| Г) имеет пять пар ходильных конечностей | |
| Д) имеет несколько простых глаз | |
| Е) дышит жабрами |
1 - паук;
2 - краб;
3 - кузнечик;
4 - муравей;
5 - клещ;
6 - скорпион.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органоидами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНОИДЫ |
| А) выделение жидких продуктов метаболизма | 1) 1 |
| Б) действие гидролитических ферментов | 2) 2 |
| В) синтез глюкозы | 3) 3 |
| Г) хранение и передача наследственной информации | 4) 4 |
| Д) фиксация углекислого газа |
1 - хроматофор;
2 - сократительная вакуоль;
3 - пищеварительная вакуоль;
4 - ядро;
5 - малое ядро (микронуклеус);
6 - большое ядро (макронуклеус);
7 - жгутик;
8 - реснички.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ |
| A) с фекалиями попадает в воду | 1) 1 |
| Б) покидает тело промежуточного хозяина | 2) 2 |
| B) ищет хозяина с помощью хемотаксиса | 3) 3 |
| Г) прикрепляется к водной растительности | |
| Д) перемещается с помощью ресничек | |
| Е) представляет собой зиготу |
1 - церкария (хвостатая личинка);
2 - личинка (мирацидий);
3 - яйцо;
4 - окончательный хозяин;
5 - адолескария;
6 - имаго;
7 - промежуточный хозяин;
8 - спороциста;
9 - редия.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами выделения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ |
| А) имеют структурно-функциональную единицу - нефрон | 1) 1 |
| Б) конечные продукты обмена выводятся в полость кишки | 2) 2 |
| В) забирают продукты обмена из целомической жидкости | 3) 3 |
| Г) расположены в многочисленных сегментах тела | 4) 4 |
| Д) забирают продукты обмена из паренхимы | |
| Е) конечные продукты обмена фильтруются из плазмы крови |
1 - протонефридии;
2 - метанефридии;
3 - мальпигиевы сосуды;
4 - почки, мочеточник, мочевой пузырь;
5 - сократительная вакуоль;
6 - зеленые железы.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и беспозвоночными животными, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ |
| А) является переносчиком возбудителя малярии | 1) 1 |
| Б) основной хозяином малярийного плазмодия | 2) 2 |
| В) является возбудителем энтеробиоза | 3) 3 |
| Г) относится к паукообразным | 4) 4 |
| Д) переносит энцефалит | |
| Е) является причиной педикулёза |
1 - малярийный комар;
2 - вошь;
3 - иксодовый клещ;
4 - острица;
5 - эхинококк;
6 - циклоп.
