Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) одноклеточное строение | 1) 1 |
| Б) паразитический образ жизни | 2) 2 |
| В) жаберное дыхание | 3) 3 |
| Г) покрытое мантией туловище | |
| Д) развитый кожно-мускульный мешок | |
| Е) наличие сердца |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и стадиями цикла папоротника, обозначенными на схеме выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
| А) формируется на вайях | 1) 1 |
| Б) развивается из зиготы | 2) 2 |
| В) является гаплоидным | 3) 3 |
| Г) содержит внутри спорангии | |
| Д) является спорофитом | |
| Е) производит гаметы |
1 - спорофит (взрослое растение папоротника)
2 - сорусы (совокупности спорангиев)
3 - архегоний с яйцеклеткой
4 - спора
5 - гаметофит
6 - ризоиды
7 - спорангии
8 - зигота (оплодотворенная яйцеклетка)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками классов животных и органами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ |
ОРГАНЫ |
| А) теплокровность Б) амниотическая оболочка В) один круг кровообращения на протяжении всей жизни Г) кожно-лёгочное дыхание Д) наличие у многих представителей плавательного пузыря Е) обитание взрослых особей и личинок в разных средах жизни |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами выделения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ |
| А) забирают продукты обмена из целомической жидкости | 1) 1 |
| Б) имеют структурно-функциональную единицу - нефрон | 2) 2 |
| В) конечные продукты обмена выводятся в полость кишки | 3) 3 |
| Г) забирают продукты обмена из паренхимы | 4) 4 |
| Д) представлены парами в сегментах тела | |
| Е) забирают продукты обмена из крови |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и грибами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРИБЫ |
| А) имеет плодовое тело | 1) 1 |
| Б) имеет конкурентные отношения с белой плесенью | 2) 2 |
| В) представитель одноклеточных грибов | 3) 3 |
| Г) способность образовывать микоризу | 4) 4 |
| Д) способность перехода от паразитизма к сапротрофности | |
| Е) способность к спиртовому брожению |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ПТИЦЫ |
| А) наличие толстой мышечной стенки и мелких камней | 1) 1 |
| Б) расширение пищевода | 2) 2 |
| В) временное накопление и размягчение пищи | 3) 3 |
| Г) газообмен на вдохе и выдохе | |
| Д) соединение с воздушными мешками | |
| Е) губчатое строение |
1 - зоб;
2 - желудок;
3 - лёгкие;
4 - задние воздушные мешки;
5 - воздушные мешки;
6 - трахея;
7 - печень;
8 - клоака;
9 - передние воздушные мешки.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и системами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СИСТЕМЫ |
| А) пульсация кольцевых сосудов Б) расположение сердца на брюшной стороне тела В) ответвление от аорты жаберных артерий Г) излияние крови в лакуны - пространства между органами Д) сердце с венозной кровью Е) незамкнутое строение |
1) 1 2) 2 3) 3 |
1 - кровеносная система кольцевых червей - замкнутая;
2 - кровеносная система моллюсков - незамкнутая;
3 - кровеносная система рыб - сердце двухкамерное;
4 - кровеносная система земноводных - сердце трёхкамерное;
5 - кровеносная система пресмыкающихся - сердце трёхкамерное с неполной перегородкой;
6 - кровеносная система птиц и млекопитающих - сердце четырёхкамерное, есть полная перегородка.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и вьполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) размножается яйцами | 1) 1 |
| Б) является средой обитания половозрелой стадии паразита | 2) 2 |
| В) заражается при употреблении финнозного мяса | 3) 3 |
| Г) обитает в анаэробных условиях | |
| Д) заболевает при заглатывании яиц паразита | |
| Е) является гермафродитом |
1 - промежуточный хозяин - корова;
2 - окончательный хозяин - человек;
3 - взрослый червь;
4 - личинка (онкосфера);
5 - финна (яйцо);
6 - финна в мышцах;
7 - финна в кишечнике.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
| А) сбрасывание рогового покрова во время линьки | 1) 1 |
| Б) наличие извилин в коре больших полушарий | 2) 2 |
| В) постоянная температура тела | 3) 3 |
| Г) один шейный позвонок | |
| Д) трёхкамерное сердце без перегородки в желудочке | |
| Е) развитие из яиц с кожистой оболочкой |
1 - комодский варан;
2 - гребенчатый тритон;
3 - касатка;
4 - пингвин;
5 - скат;
6 - черепаха.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) обеспечивает циркуляцию веществ по организму | 1) 1 |
| Б) служит для прикрепления мускулатуры | 2) 2 |
| В) осуществляет переваривание пищи | 3) 3 |
| Г) содержит гемолимфу | |
| Д) состоит из хитина | |
| Е) выделяет пищеварительные ферменты |
1 - кишечник;
2 - кутикула (хитиновый покров);
3 - сердце;
4 - глаза;
5 - паутинные железы;
6 - мальпигиевы сосуды;
7 - легочный мешок;
8 - хелицеры.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) осуществляет газообмен | 1) 1 |
| Б) покрыта волосками и щетинками | 2) 2 |
| В) имеет дыхательное отверстие | 3) 3 |
| Г) выделяет азотистые продукты обмена веществ | |
| Д) соединена с пищеварительной полостью | |
| Е) служит для прикрепления мускулатуры |
1 - легочный мешок;
2 - мальпигиевы сосуды;
3 - кутикула (хитиновый покров);
4 - кишечник;
5 - паутинные железа;
6 - глаза;
7 - сердце;
8 - хелицеры.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами стебля, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 4 : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТЕБЛЯ |
| А) проводит растворы минеральных солей |
1) 1 |
| Б) проводит вещества за счет корневого давления и транспирации |
2) 2 |
| В) содержит поперечные стенки двух соседних члеников ситовидной трубки |
3) 3 |
| Г) дает начало флоэме и ксилеме | |
| Д) является образовательной тканью | |
| Е) является проводящим элементом луба |
1 - сосуд;
2 - ситовидная трубка;
3 - пробка;
4 - камбий;
5 - луб;
6 - молодое годичное кольцо;
7 - старое годичное кольцо;
8 - сердцевина.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, изображенными на рисунках 1, 2, 3 : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | РАСТИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ |
| А) является главным структурным компонентом луба | 1) 1 |
| Б) составляет мякоть листа | 2) 2 |
| В) является основной фотосинтезирующей тканью | 3) 3 |
| Г) обеспечивает активную транспирацию | |
| Д) может быть покрыта кутикулой, воском | |
| Е) может заменяться пробкой |
1 - первичная покровная ткань (кожица);
2 - столбчатый мезофилл листа;
3 - ситовидные трубки с клетками-спутницами;
4 - пробка;
5 - сосуды;
6 - ризодерма с корневым волоском.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) размножается спорами | 1) 1 |
| Б) имеет диплоидный набор хромосом в клетках | 2) 2 |
| В) содержит антеридии и архегонии | |
| Г) имеет ризоиды | |
| Д) формирует придаточные корни | |
| Е) является гаметофитом |
1 - зрелый заросток;
2 - взрослое растение;
3 - вскрывающийся спорангий;
4 - зигота.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) развитие личинки в теле моллюска | 1) 1 |
| Б) развитие происходит без смены хозяев | 2) 2 |
| В) по способу добычи пищи — хищник | 3) 3 |
| Г) наличие средообразующей функции в биосфере | 4) 4 |
| Д) наличие разветвлённого слепозамкнутого кишечника | |
| Е) наличие брюшной нервной цепочки |
1 - белая планария;
2 - печеночный сосальщик;
3 - дождевой червь;
4 - аскарида;
5 - бычий цепень.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) восходящий ток веществ | 1) 1 |
| Б) деление митозом | 2) 2 |
| В) всасывание воды и минеральных веществ | 3) 3 |
| Г) вертикальное растяжение клеток | 4) 4 |
1 - зона деления;
2 - зона роста;
3 - зона всасывания;
4 - зона проведения;
5 - корневой чехлик.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) тело подразделяется на голову, грудь и брюшко | 1) 1 |
| Б) органы выделения — зелёные железы | 2) 2 |
| В) внеорганизменное пищеварение | 3) 3 |
| Г) созревание оплодотворённых яиц в коконе | |
| Д) вынашивание потомства на брюшных ножках | |
| Е) три пары ходильных ног |
1 - таракан;
2 - паук;
3 - рак;
4 - циклоп;
5 - бабочка.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) выполняет защитную функцию | 1) 1 |
| Б) служит опорой растения | 2) 2 |
| В) может содержать устьица | 3) 3 |
| Г) осуществляет реакции фотосинтеза | 4) 4 |
| Д) проводит воду и минеральные вещества | |
| Е) образует мякоть листа |
1 - кожица;
2 - зеленые клетки (столбчатая + губчатая ткань);
3 - сосуды;
4 - волокна (механическая ткань);
5 - устьице.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) замкнутая кровеносная система | 1) 1 |
| Б) ресничный эпителий | 2) 2 |
| В) отсутствие пищеварительной системы | 3) 3 |
| Г) наличие щетинок | 4) 4 |
| Д) только продольные мышцы в кожно-мускульном мешке |
|
| Е) первичная полость тела |
1 - белая планария;
2 - бычий цепень;
3 - дождевой червь;
4 - аскарида;
5 - беззубка;
6 - печеночный сосальщик.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОБЪЕКТЫ |
| А) проведение органических веществ | 1) 1 |
| Б) деление митозом | 2) 2 |
| В) выполнение защитной функции | 3) 3 |
| Г) проведение воды и минеральных веществ | 4) 4 |
| Д) обеспечение роста стебля в толщину | |
| Е) восходящий ток веществ |
1 - кожица;
2 - луб;
3 - камбий;
4 - древесина;
5 - сердцевина;
6 - сосуды.
