Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Медианы оснований треугольной призмы пересекаются в точках и соответственно. На отрезке взята точка так, что . Через точку проведена прямая параллельная диагонали боковой грани призмы. Найти длину отрезка этой прямой, расположенного внутри призмы, если длина диагонали равна 2.
Подсказка 1
Рассмотрим сечение призмы XYZT, проходящее через OO₁ и параллельное грани ACC₁A₁. Прямая, проходящая через точку Р и параллельная А₁С, будет лежать как раз в этом сечении. А искомый отрезок - это часть этой прямой, ограниченная четырехугольником XYZT. А какой фигурой является XYZT? Как относятся ее стороны к сторонам призмы?
Подсказка 2
Верно, XYZT - параллелограмм. ZT = XY = A₁A, XT = YZ = 2/3 * AC, так как точка пересечения медиан делит медианы в отношении 2 к 1. Теперь нужно подумать, с помощью чего мы можем "перенести" плоскость ACC₁A₁ на плоскость XYZT?
Подсказка 3
С помощью гомотетии! Сделаем гомотетию в точке В₁ с коэффициентом 2/3. Подумайте, куда перейдут точки, лежащие в плоскости ACC₁A₁.
Подсказка 4
Например, точка А₁ перейдет в точку Х. Постройте прямые, параллельные А1С, через точки Х и Z. Чему будут равны отрезки этих прямых, отграниченные параллелограммом XYZT? Равна ли искомая прямая этим отрезкам?
Рассмотрим сечение призмы , проходящее через и параллельное грани . Это параллелограмм, а — его средняя линия.
Сделаем гомотетию в точке с коэффициентом . Тогда точки и перейдут в и , потому что точка пересечения медиан делит медиану в отношении к . Точка перейдёт в точку , делящую отрезок в отношении к (до гомотетии отрезок был половиной , а после он перешёл в , который равен ). При этом прямая будет пересекать отрезок в точке , поскольку в параллелограмме прямая пересекает вершину , а в параллелограмм отличается от лишь тем, что длины сторон и короче, а значит, точка пересечения прямой с прямой будет лежать ниже точки .
Аналогично, прямая, проходящая через параллельно прямой будет делить в отношении к , но уже считая от точки , и она будет проходить через отрезок . Значит, прямая будет лежать между этими двумя прямыми и также проходить через отрезок . Значит, отрезок нужной прямой — это отрезок прямой , содержащийся в параллелограмме .
Поскольку , длина этого отрезка будет равна . Отрезок — образ при гомотетии, значит, он равен .
Также , то есть искомая длина — .
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На графике приведенного квадратного трехчлена с целыми коэффициентами отмечены две точки с целочисленными координатами. Найти расстояние между этими точками, если известно, что оно выражается целым числом, а дискриминант квадратного трёхчлена равен 9.
Подсказка 1
Формула подсчёта расстояния между двумя данными точками использует квадрат этого расстояния. Тогда что мы можем сказать про квадрат числа, если корень из него — целочисленное значение?
Подсказка 2
Выражение квадрата расстояния содержит сразу и абсциссы, и ординаты наших точек, это очень много переменных, вот бы оставить что-то одно из этого. Откуда же тогда можно получить y₁ - y₂ и x₁ - x₂ в одном выражении (где x₁, x₂, y₁, y₂ — абсциссы и ординаты данных точек соответственно)?
Подсказка 3
Тогда квадрат расстояния — это (x₁ - x₂)2(1 + k²), где k — некоторое выражение, записанное сейчас одной переменной для удобства. Имеется выражение «квадрат = 1 + квадрат», но много ли квадратов целых чисел отличаются на 1? Какой вывод можно сделать об абсциссах данных точек и о вершине параболы?
Подсказка 4
Осталось ещё одно условие в задаче, про дискриминант. Если изначальный квадратный трёхчлен равен y = x² + bx + с. В дискриминанте задействованы b и c, а в предыдущем найденном факте мы упоминали вершину, что их связывает? Конечно же b! А после можно будет сделать вывод на чётность x₁ - x₂.
Пусть — эти точки, а — трёхчлен. Тогда справедливы равенства и . Если вычесть из первого второе, то получим , то есть делится на (для удобства запишем ).
Квадрат расстояния равен
Поскольку множитель — квадрат, то и должен быть квадратом. Заметим, что квадраты целых чисел могут отличаться на только если эти числа — и . Значит, , откуда . То есть абсциссы выбранных точек симметричны относительно абсциссы вершины параболы.
Поскольку равен 9, то нечётное. Таким образом, абсцисса вершины параболы является полуцелым числом (рациональная дробь со знаменателем ), а значит, абсциссы и разной чётности, то есть расстояние — любое положительное нечётное число.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Область на плоскости, ограниченная двумя параболами и имеет площадь 32. Вертикальная прямая разбивает её на две равновеликие части. Найти и .
Подсказка 1
Площади, графики, да тут всё намекает на определённый интеграл, а чтобы его найти надо посмотреть на модуль разности графиков, именно модуль, потому что площадь должна быть не отрицательной!
Подсказка 2
Нам сказано, что прямая x = 1 разбивает график на 2 равновеликие части, а парабола сама по себе фигура довольно симметричная, не можем ли мы что-то сказать про точку x = 1 для параболы?
Подсказка 3
Верно, это абсцисса вершины параболы, а мы умеем находить её через коэффициенты параболы, остаётся только посчитать определённый интеграл и получить условие на q, и задача будет уничтожена!
Обозначим данные параболы и пусть они пересекаются в точках с абсциссами
Ограниченная ими площадь (над одним графиком и под другим) равна модулю разности площадей под графиками на отрезке А это по формуле Ньютона-Лейбница считается как
Заметим, что полученный интеграл равен площади под графиком параболы на отрезке . По условию прямая делит эту площадь на две равновеликие. Значит, — абсцисса вершины этой параболы. С одной стороны, она равна а с другой стороны, Тогда находим
Теперь запишем данное в условии значение площади и получим уравнение на оставшийся параметр:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Натуральное число имеет простой делитель и другой делитель связанный с соотношением . Найти наименьшее возможное при этих условиях число .
Подсказка 1
Давайте раскроем скобки, приведём подобные и посмотрим на выражения слева и справа. Что можно сказать про p и q, исходя из того, что они делители числа n? Ведь слева у нас выражение без свободного коэффициента, зависящее от p и q, а справа n.
Подсказка 2
Верно, можно сказать, что 2p кратно q и q кратно p. Как можно сделать оценки на p и q?
Подсказка 3
Можно сказать, что q = kp. Но тогда 2p кратно kp. Равенства быть не может по условию, остаётся только вариант 2p^2 = n. Отсюда понятно, как искать min n: нужно найти min p при 2p^2 ≥ 2023.
Раскроем скобки:
Раз и — это делители то выражение в левой части должно делиться на и Следовательно, получаем
То есть тогда откуда следует, что или Но так как подходит только Подставим:
Осталось перебрать чётные которые является удвоенным квадратом простого числа. Перебирая получаем ответ
Проверка:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Решить уравнение
Здесь – целая часть числа – наибольшее целое число, не превосходящее .
Источники:
Подсказка 1
Сразу, как мы видим логарифмы, надо записывать ОДЗ. ОДЗ здесь будет x >= 0. Дальше, давайте сделаем тождественные преобразования. У нас выходит, что 4cos(pi * x) - 2 = [lg(3^x)] - [lg[3^x]]. Попробуйте посмотреть чему вообще может равняться правая часть. Как нам оценить 3^x (по сути из этой оценки и вытекает значение правой части)?
Подсказка 2
Для любого x можно найти такое k, что 10^(k + 1) > 3^x >= 10^k, k - целое. При этом эта оценка работает и на [3^x] с тем же k. Значит, правая часть всегда 0. Что теперь остаётся сделать?
Подсказка 3
Верно, решить уравнение 4cos(pi * x) = 2 с учетом ОДЗ. После понятных преобразований, нужно получить две серии решений, каждая из которых зависит от периода, и понять для каких периодов x >= 0.
Запишем ОДЗ
Сделаем преобразования:
Докажем, что Пусть тогда Если взять целую часть, то получим То есть "перескочить"через целое невозможно, то есть в действительности
Тогда получаем
С учетом ОДЗ получаем
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У Пети в семье, помимо папы, мамы и бабушки, есть ещё братья и сёстры. Средний возраст папы, мамы и бабушки на 15 лет больше среднего возраста детей и на 10 лет больше среднего возраста всех членов семьи. Сколько в семье детей?
Подсказка 1
Давайте составим уравнение. Так как речь идёт о среднем возрасте, можно обозначить сумму возрастов взрослых за x, детей - за y, а количество детей через n. Теперь можем составить систему уравнений.
Подсказка 2
Пользоваться дробями нам не очень удобно, а так как ни одна из переменных не равна нулю, можем домножить уравнения на знаменатели дробей. Заметим, что одна из сторон обоих уравнений одинакова. Остаётся только приравнять другие стороны и выразить отсюда n
Обозначим сумму возрастов папы, мамы и бабушки через , сумму возрастов детей через , а количество детей через . Тогда справедливы следующие равенства:
Преобразуем равенства:
Видно, что
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Дана плоскость . В ней отложены отрезки . Из восставлен перпендикуляр к плоскости . На этом перпендикуляре отметили точку такую, что сумма углов, образованных при пересечении и и этого перпендикуляра, равна . Найти .
Подсказка 1
Треугольники ODA, ODB и ODC прямоугольные, также они имеют общую сторону OD. Если её обозначить за переменную, как можно будет записать условие на сумму трёх углов?
Подсказка 2
Пусть OD = x, тогда углы выражаются через арктангенсы. Тогда из условия получаем, что сумма трёх арктангенсов равна π. Что же хочется сделать? Взять от обеих частей тангенс! Но для тангенса суммы двух углов мы формулу знаем, чего не скажешь о суммы трёх. А вот π одиноко стоит с правой стороны, тогда можно сначала перенести одно слагаемое на правую часть и потом уже делать махинации со взятием тангенса.
Подсказка 3
Тогда взяв тангенс от обеих частей (но помните, что нужно будет сделать проверку равносильности такого перехода!) и применив формулу тангенса суммы, получаем совсем простое квадратное уравнение для x.
Обозначим через . Из прямоугольных треугольников выражаем углы
По условию нам дано
Преобразуем
Возьмём тангенс от обеих частей (проверку равносильности такого перехода отложим) и применим формулу тангенса суммы
поэтому подходит только .
Теперь вернёмся к уравнению до взятия тангенсов и подставим туда этот корень. Правая часть лежит на отрезке . Левая тоже, потому что оба арктангенса по определению положительные и меньше . То есть они не могут отличаться на кратное Так что раз тангенсы получились равны, то и сами углы равны.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Дан многочлен . Найти коэффициент при
Подсказка 1
Обратим внимание на степени переменных. Понятно, что при раскрытии скобок для каждого одночлена степень будет вида 17n+15m. Тогда найдём натуральные решения для 17n+15m=49
Подсказка 2
Правильно, единственное решение - (2;1). То есть при перемножении скобок мы 2 раза взяли х¹⁷ и 1 раз х¹⁵. Обратим внимание также, что в заданной скобке перед каждым одночленом коэффициент 1. Как тогда мы можем выразить коэффициент перед х⁴⁹?
Подсказка 3
Конечно, коэффициент перед х⁴⁹ равен количеству способов выбрать комбинацию из двух х¹⁷ и одного х¹⁵ в 6 скобках. Остаётся только это досчитать
Понимаем, что при раскрытие скобок степень каждого одночлена будет иметь вид где — количество взятых — количество взятых Поэтому решим сначала уравнение в натуральных числах
Нетрудно заметить решение а также что это решение единственное, т.к. иначе, чтобы сохранить нужные остатки, будет изменяться на кратное 15 число, а на кратное 17, поэтому одно из них станет отрицательным.
Осталось лишь посчитать количество способов выбрать комбинацию из двух и одного в 6 скобках:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Дана гипербола . Рассматриваются 300 прямоугольников: одна вершина в начале координат, другая на гиперболе при всех , от 1 до 300 включительно. Найти площадь некоторой области, которая содержится только в одном из прямоугольников.
Подсказка 1
По своей сути задача геометрическая, а самая важная часть геометрической задачи – рисунок. Постройте график функции f(x) = 3 + 5/x и обозначенные прямоугольники. А теперь посмотрите, что за площади нас просят найти.
Подсказка 2
Каждый прямоугольник будет иметь вверху прямоугольную часть, которая принадлежит только ему. Как можно вычислить её площадь?
Подсказка 3
Как произведение сторон прямоугольника! У него одна сторона равна единице, а вторая разности значений функции в соседних натуральных аргументах. Только вот рассмотрите отдельно последний прямоугольник: у него одна из сторон лежит просто на оси абсцисс.
Подсказка 4
Остаётся только записать и вычислить сумму всех площадей. Поверьте, она удобно сворачивается!
Обозначим через .
У каждого прямоугольника от первого до трёхсотого есть область, содержащаяся только в нём. Эта область является прямоугольником с шириной 1 и высотой (если считать , ведь у последнего прямоугольника нижнее основание лежит уже на оси абсцисс)
Поэтому сумма площадей таких областей равна
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Найти сумму максимальных нечётных делителей всех чисел от 61 до 120 включительно.
Подсказка 1
Интересно, что чисел от 61 до 120 ровно столько же, сколько нечётных от 1 до 120.
Подсказка 2
Чем нечётные отличаются от чётных? Наличием степени двойки. Тогда как удобно представить все числа?
Подсказка 3
Из первого замечания про количество нечётных хочется посмотреть, а сколько чисел вида n * 2ᴷ для каждого нечётного n (меньшего 120) лежит в промежутке от 61 до 120.
Подсказка 4
Оказывается, для каждого такого n одно своё n * 2ᴷ в промежутке от 61 до 120. Попробуйте понять, почему это так, и досчитать искомую сумму нечётных n!
Для каждого нечетного числа в промежутке 1 до 119 рассмотрим числа вида , где Докажем, что для каждого найдётся ровно одно число вида на промежутке от 61 до 120.
Пусть на нашем промежутке не нашлось нужного числа. Тогда должна найтись такая пара чисел , что
что невозможно, поскольку из первого следует, что
Тогда из нашего утверждения следует, что для любого нечётного числа , меньшего 120, найдётся число от 61 до 120, что его наибольшим нечетным делителем будет . Причём для каждого такое число уникально. При этом нечётных чисел от 1 до 120 ровно 60, как и чисел от 61 до 120. Получается, что искомая сумма равна сумме всех нечётных чисел от 1 до 120.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Известно, что
Найти максимум .
Подсказка 1
Когда видишь выражение с тригонометрией и дробями, то становится страшно. Но от одного из этого точно можно избавиться и записать систему из трёх уравнений.
Подсказка 2
Уравнения всё ещё не выглядят красиво, но может, тогда их получится разложить на множители?
Подсказка 3
В знаменателях первой и второй дроби есть одинаковое выражение в виде разности некоторого синуса и некоторого косинуса. После домножения на знаменатель это разность может стать одним из множителей. А ещё совсем нетрудно раскладывается на множители выражение получаемое из равенства первой и третей дробей (вспомните про разность квадратов).
Подсказка 4
Тогда получается 4 случая. 3 из них нетрудные. Но случай, когда в обоих выражениях sin2x + cosy + 1 = 0, не так прост. Искомое выражение удобно было бы свести к виду "число = квадрат какого-то выражения", так как это даёт нам хорошую оценку из-за неотрицательности квадрата.
Преобразуем равенство первого и второго выражений (домножим на знаменатели, приведём подобные и разложим на множители):
Аналогично сделаем с равенством первого и третьего выражений:
Рассмотрим случая:
и . В этом случае .
и , тогда и .
и . Тогда , что невозможно.
. Запишем как . Теперь вместо подставим и преобразуем: . Видно, что максимум равен и он достигается при . Осталось заметить, что не зануляют знаменатели в изначальных равенствах.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Даны два квадрата со сторонами 200 и 300 метров с общей вершиной. 2 стороны меньшего квадрата лежат в большом. Петя и Вася бегут в одном направлении по разным квадратам 100 минут со скоростью 100 метров в минуту. Найти время, пока они бегут вместе.
Подсказка 1
Назовём общую вершину А, а вершины малого квадрата, лежащие на сторонах большого - B и C. Пусть движение происходит от В к С. Тогда моменты встречи в В определяют начало промежутка в 4 минуты, когда ребята бегут вместе. Как бы найти эти моменты времени для каждого мальчика...
Подсказка 2
Верно, нужно рассчитать, сколько времени потребуется каждому, чтобы добраться до точки В, а затем найти, за сколько минут они пробегут целый круг и вернутся в В. Если мы умножим время, за которое каждый из мальчиков пробегает квадрат на какое-то целое число, и добавим соответствующее время добегания до точки В, то сможем найти все моменты времени, в которые ребята оказывались в этой точке.
Подсказка 3
Получаем 1+3t=2k. Обратите внимание на чётность)
Подсказка 4
Верно, t может быть только нечётным. Иначе говоря, t=2m-1 при нечётном m. Надо только подставить m в начальное уравнение времени касательно t и найти, при скольких m оно меньше 1000. Это и будет количество 4-минутных встреч. И не забудьте прибавить 2 минуты, что ребята вместе пробежали в самом начале!
Пусть движение происходит в направлении против часовой стрелки. Введём обозначения как показано на рисунке:
Петя бежит по большой дорожке из точки , Коля — по малой. Моменты времени, в которые Петя и Коля попадают в точку за минут бега, описываются сериями: . Моменты встречи друзей в точке определяют начало промежутка времени в минуты, в течении которого они бегут вместе. Также необходимо учесть, что в самом начале они вместе пробегают отрезок за минуты.
Найдём, когда серии пересекаются: . Видим, что если чётно, то не найдётся такого , чтобы равенство выполнилось, а если нечётно — найдётся. Значит, и серия, описывающая встречи в точке имеет вид: . Встречи происходят при . Значит, они пробегают вместе минут.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Многочлен с целыми коэффициентами удовлетворяет условию . Найти наименьшее возможное при этих условиях значение .
Источники:
Подсказка 1
Давайте рассмотрим многочлен Q(x) такой, что Q(x) = P(x) – 2023. Следовательно, положительное число P(0) равно Q(0) + 2023. В виде произведения каких чисел можно представить Q(0)?
Подсказка 2
Q(17)=Q(23)=0, значит, числа 17 и 23 являются корнями многочлена Q(x), тогда по теореме Безу его можно разложить как (x-17)(x-23)R(x), где R(x) – многочлен с целыми коэффициентами. Мы знаем, что P(0) > 0, тогда что можно сказать про R(0)?
Подсказка 3
Подставим: P(0) = 17*23*R(0) + 2023. Значит, R(0) будет больше -2023/(17*23). Но R(x) – многочлен с целыми коэффициентами, значит, R(0) – это целое число. Какое минимальное значение может принимать R(0) и какое минимальное значение в таком случае будет иметь P(0)?
Пусть тогда следовательно, по теореме Безу, делится на и на Таким образом, имеет место представление
— некоторый многочлен с целыми коэффициентами. Тогда
Поскольку получаем Например, это минимум реализуется при
Замечание. На самом деле в качестве можно взять любой многочлен с целыми коэффициентами, такой что
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Длина стороны четырехугольника вписанного в окружность равна 5 . Точка делит эту сторону в отношении , а прямые и параллельны сторонам и соответственно. Найти длину стороны четырехугольника.
Подсказка 1
Сразу обозначим все углы, вытекающие из параллельности. Как использовать отношение, данное в условии? Какую связь можно заметить между треугольниками на картинке?
Прямые и параллельны, поэтому углы и равны (обозначены на рисунке цифрой 2 ), аналогично равны углы и (обозначены на рисунке цифрой 3). Отсюда следует подобие треугольников и с коэффициентом подобия 4 и равенство углов и (обозначены на рисунке цифрой 1). Заметим, что .
Покажем, что треугольник подобен треугольникам и , вершины треугольников перечислены в порядке соответствия. Углы и , полученные при пересечении прямой параллельными прямыми и , равны как внутренние накрест лежащие. Сумма углов и равна , как сумма противоположных углов вписанного в окружность четырёхугольника. Значит, угол и треугольник подобен треугольникам и .
Положим и , тогда и . Треугольники и подобны с коэффициентом подобия , и стороны и треугольника соответствуют сторонам и треугольника , поэтому . Значит, и, треугольники и подобны с коэффициентом подобия 2. Следовательно, сторона в два раза длиннее стороны , т.е. длина стороны равна 2.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Решите уравнение
Источники:
Подсказка 1
Что первым делом нужно написать в уравнении с логарифмами?
Подсказка 2
Конечно, ОДЗ! Само уравнение выглядит довольно страшно, но не видите ли вы в нём много похожего?
Подсказка 3
Подумайте, как можно выразить все логарифмы из правой части через логарифмы в левой части. Тогда можно будет ввести замену: заменяем первый логарифм, второй... а третий ведь можно выразить через первые два!
Подсказка 4
Получили красивое уравнение, но, правда, с двумя переменными... Не спешите пугаться! Его можно разложить на скобочки :) Останется только решить получившуюся совокупность, не забыв учесть ОДЗ и ограничение на знаменатель
Областью определения функций, входящих в исходное уравнение, являются значения , при которых
Положим и . Тогда, по формулам перехода от одного основания логарифма к другому имеем
Далее, аналогично, и . После этого исходное уравнение запишется так:
Перенося все члены из левой части уравнения в правую и выполняя стандартные преобразования, получаем
Поэтому решениями преобразованного уравнения являются все значения и , удовлетворяющие хотя бы одному из равенств , или , или при условии (это относится только к первым двум равенствам) .
Возвращаясь к исходному уравнению отсюда следует, что с учётом области определения, его решениями являются решения совокупности
Эта совокупность на области определения эквивалентна совокупности уравнений
Рассмотрим первое уравнение совокупности:
Это уравнение на области определения решений не имеет.
Рассмотрим второе уравнение совокупности:
Решения уравнения в область определения не входят. Решениями уравнения являются — целое, т.е. . При кратном такие принадлежат области определения, при остальных значениях - нет.
Рассмотрим третье уравнение совокупности:
Решения уравнения в область определения не входят. Если , то , поэтому решения уравнения в область определения также не входят.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Решите уравнение:
Источники:
Подсказка 1
Начнем с базовых вещей. Напишите ОДЗ и подумайте, как на этих ограничениях грамотно избавиться от модуля
Подсказка 2
Конечно, необходимо возвести обе части в квадрат и сделать преобразования. Заметим, что выражение 1-4x² встречается в обеих частях уравнения. Хочется сделать замену, однако если заменить t = sqrt(1-4x²), получим уравнение с двумя неизвестными, зависящими друг от друга, что плохо. Какая замена будет более удобной?
Подсказка 3
Замена: t = 4x * sqrt(1-4x²). Осталось дорешать квадратное уравнение на t, затем биквадратное на x и не забыть проверить все ограничения!
Уравнение эквивалентно системе
В итоге получаем
Введем переменную . Тогда уравнение принимает вид
Решая квадратное уравнение, находим . С учетом неотрицательности , выбираем . В итоге получаем уравнение для нахождения
Решим это уравнение
Тогда, с учетом неотрицательности , находим . Осталось проверить условие
Неравенство верно, значит, оба корня подходят.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На ребре основания треугольной пирамиды расположена точка так, что . Через середину ребра основания пирамиды проведена плоскость , проходящая через точку и параллельная боковому ребру . В каком отношении плоскость делит объем пирамиды?
Подсказка 1
Давайте для начала построим сечение плоскостью P нашей пирамиды.
Подсказка 2
Пользуясь параллельностью, мы сможем из подобия найти, в каком отношении плоскость P делит рёбра пирамиды, а значит мы сможем найти и...
Подсказка 3
Как относятся высоты маленьких пирамидок и высотам из точек A и D пирамиды ABCD.
Подсказка 4
Нам достаточно найти, какую часть объёма всей пирамиды ABCD составляет объём многогранника, лежащего со стороны вершины A. Чтобы найти его объём, можно...
Подсказка 5
Разбить его на две пирамидки. А объём каждой из них мы сможем выразить через объём всей пирамиды ABCD, потому что знаем отношения высот и отношения площадей оснований.
Построим сечение. Поскольку секущая плоскость параллельна ребру , она пересечет плоскость по прямой , параллельной , а плоскость — по прямой , также параллельной . Соединим точки и , лежащие в одной плоскости, и точки и , лежащие в одной плоскости, получим — искомое сечение.
Пусть — объем пирамиды, — сумма объемов пирамид и и .
Из подобия пар треугольников и и из условия задачи получим, что
Отсюда следует, что
где — высота, опущенная из вершины пирамиды , — высота, опушенная из вершины пирамиды .
А также значит, что площадь основания пирамиды равна:
Тем самым:
Аналогично из подобия пар треугольников и и из условия задачи получим, что
Отсюда следует, что
где — высота, опущенная из вершины пирамиды , — высота, опущенная из вершины пирамиды .
А также значит, что площадь основания пирамиды равна:
Тем самым:
Теперь можно записать, что
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На клетках шахматной доски размером случайным образом расставлены 4 одинаковых фигуры. Найти вероятность того, что три из них будут находиться либо на одной горизонтали, либо на одной вертикали, либо на одной из двух главных диагоналей.
Подсказка 1
Подумаем, а как же нам считать благоприятные исходы для подсчёта вероятности? Мы знаем, что нами должна быть выбрана линия, на которой располагается хотя бы 3 фигурки. Сколько таких вариантов?
Подсказка 2
Попробуйте посчитать количество благоприятных исходов для одной линии. На каждой линии должны быть выбраны либо 4 места для всех фигур, либо 3 места на линии и одна клетка на остальной части доски.
Общее число равнозначных исходов расстановоки фигур есть выбор произвольных клеток из имеющихся , т.е. оно равно .
Благоприятный исход может в двух случаях: три одинаковые фигуры находятся на одной линии и одна не на этой линии, либо четыре одинаковых фигуры на одной линии. Тогда число благоприятных исходов для одной линии (горизонтали, вертикали или главной диагонали) равно . Всего имеется 18 различных линий (горизонталей, вертикалей и главных диагоналей). Итого число благоприятных исходов равно .
Искомая вероятность есть отношение числа благоприятных исходов к общему числу исходов:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Решить уравнение
Подсказка 1
Давайте внимательно посмотрим на две наши скобки. Там похожие логарифмы под корнями и без них. На что тогда можно попробовать умножить обе части нашего уравнение? Конечно, учитывая ОДЗ.
Подсказка 2
Верно, давайте по очереди умножим обе части уравнения сначала на сопряжённое число одной скобки, а потом на другое. Получатся два новых уравнения. Что с ними можно сделать, чтобы совсем избавиться от корней?
Подсказка 3
Да, давайте просто вычтем одно из другого и получим уравнение только с основанием 2. Далее применяя свойства логарифмов, дорешать задачу несложно. Не забудьте про ОДЗ.
Запишем ОДЗ: . Заметим, что на ОДЗ выполнено, что , .
Умножая правую и левую части исходного уравнения на и учитывая, что , получим равносильное уравнение
(1) |
Далее, умножая правую и левую части исходного уравнения на , получим также равносильное уравнение (ниже поменяли местами левую и правую части)
(2) |
Вычитая из уравнения (2) уравнение (1), получаем:
|
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Найти все целые решения уравнения
Подсказка 1
Давайте сначала обратим внимание на данные нам числа. Что в них можно увидеть особенного? Что если записать числа в левой части без корня?
Подсказка 2
Верно, без корней они дают разницу единицу, так как отличаются на 1. Но ведь мы можем это сделать, нужно только умножить число на сопряжённое и разделить, чтобы ничего не поменялось. Тогда какое выражение с точки зрения функции у нас получилось? Сколько решений имеет это уравнение?
Подсказка 3
Ага, слева у нас получилась убывающая функция, а справа константа. Откуда это уравнение имеет не более одного решения. Давайте попробуем составить систему из двух уравнений. Что тогда у нас получится?
Подсказка 4
Верно, аналогичными преобразованиями с сопряжёнными числами, получим второй уравнение, а дальше большое страшное n. Осталось понять, почему оно целое. А нельзя ли просто раскрыть скобки по биному Ньютона и посмотреть, что получится? Попробуйте это сделать, и задача решена!
Заметим, что левая часть уравнения имеет смысл при Выполним преобразование в левой части:
Следовательно, монотонно убывает с ростом , а значит, рассматриваемое уравнение имеет не более одного решения. Учитывая, что , имеем равносильное исходному уравнение . Тогда получим
|
Покажем, что найденное число является целым (натуральным). Имеем по биному Ньютона
отсюда