Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Впереди нас (1) мерно покачивался высокий запылённый кузов кареты (2) из-за которого виднелся изредка кнут (3) которым помахивал кучер (4) и фуражка Якова.
(Задание составлено на основе банка ФИПИ)
Грамматические основы
Союзы
Придаточные части выделены разными цветами
Впереди нас (1) мерно покачивался высокий запылённый кузов кареты (,) из-за которого виднелся изредка кнут (,) которым помахивал кучер (,) и фуражка Якова.
РЕШЕНИЕ:
Необходимо найти все основы и союзы (союзные слова). Полезно внимательно прочитать предложение и выделить в нём все мысли. Одна мысль может оказаться внутри другой. Или же они будут идти подряд.
«Впереди нас мерно покачивался высокий запылённый кузов кареты» – первая мысль. Основа предложения – «покачивался кузов».
«Из-за которого виднелся изредка кнут и фуражка Якова» – вторая мысль. Грамматическая основа – «виднелся кнут и фуражка».
Вторая мысль включает в себя собственное придаточное с союзным словом «который», выражающее третью мысль: «которым помахивал кучер». Основа предложения – «кучер помахивал».
Три мысли = три предложения.
Первые две мысли идут последовательно, между ними нужна запятая, третья включена в состав второй и также с двух сторон выделяется запятыми.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда же мы перешли на другое место (1) с которого нас нельзя было видеть (2) из гостиной (3) я молчал и не находил больше никакого удовольствия в разговоре.
(Задание составлено на основе банка ФИПИ)
Когда же мы перешли на другое место (,) с которого нас нельзя было видеть (2) из гостиной (,) я молчал и не находил больше никакого удовольствия в разговоре.
Необходимо найти все основы и союзы (союзные слова). Полезно внимательно прочитать предложение и выделить в нём все мысли. Одна мысль может оказаться внутри другой. Или же они будут идти подряд.
«Я молчал и не находил больше никакого удовольствия в разговоре» – первая мысль. Основа предложения – «я молчал и не находил удовольствия».
«Мы перешли на другое место» – вторая мысль. Основа – «мы перешли».
Однако вторая мысль имеет при себе собственное придаточное с союзным словом «которого»: «с которого нас нельзя было видеть из гостиной». Основа – «нельзя было видеть». Она выражает ещё одну, третью мысль.
Три мысли = три предложения. Все они расположены последовательно, поэтому нужны две запятые: запятые в цифрах 1 и 3 выделяют придаточное определительное с союзным словом «которого» (зависит от слова «место»). Запятая в цифре 2 не ставится, поскольку нет условий и придаточная часть не закончена.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В XIX веке в России между чинами титулярного советника и коллежского асессора (1) разверзалась бездна (2) мостом (3) через которую (4) служил университетский или лицейский диплом.
Грамматические основы
Союзное слово
Придаточная часть выделена цветом
В XIX веке в России между чинами титулярного советника и коллежского асессора (1) разверзалась бездна (,) мостом (3) через которую (4) служил университетский или лицейский диплом.
В предложении две грамматические основы: «бездна разверзалась»; «диплом служил».
«Мостом через которую служил университетский или лицейский диплом» – придаточная часть сложноподчинённого предложения (придаточное определительное с союзным словом КОТОРУЮ) => на месте цифры 2 ставится запятая.
На месте цифр 1, 3 и 4 запятые не ставятся, так как для этого нет условий.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Та самая река (1) на берегу (2) которой (3) Евгений провёл бóльшую часть своей жизни (4) была неузнаваема.
(Задание составлено на основе банка ФИПИ)
Грамматические основы
Союзное слово
Придаточная часть выделена цветом
Та самая река (,) на берегу (2) которой (3) Евгений провёл бóльшую часть своей жизни (,) была неузнаваема.
В предложении две грамматические основы: «река была неузнаваема»; «Евгений провёл».
«На берегу которой Евгений провёл бóльшую часть своей жизни» – придаточная часть сложноподчинённого предложения (придаточное определительное с союзным словом КОТОРОЙ) => на месте цифр 1 и 4 ставятся запятые.
На месте цифр 2 и 3 запятые не ставятся, так как для этого нет условий.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В XVIII столетии при европейских императорских дворцах (1) существовали оркестровые и хоровые капеллы (2) для руководства (3) которыми (4) приглашались выдающиеся музыканты.
(Задание составлено на основе банка ФИПИ)
Грамматические основы
Союзное слово
Придаточная часть выделена цветом
В XVIII столетии при европейских императорских дворцах (1) существовали оркестровые и хоровые капеллы (,) для руководства (3) которыми (4) приглашались выдающиеся музыканты.
В предложении две грамматические основы: «капеллы существовали»; «музыканты приглашались».
«Для руководства которыми приглашались выдающиеся музыканты» – придаточная часть сложноподчинённого предложения (придаточное определительное с союзным словом КОТОРЫМИ) => на месте цифры 2 ставится запятая.
На месте цифр 1, 3 и 4 запятые не ставятся, так как для этого нет условий.
