Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ |
ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА |
| А) исчезновение насекомых со средним размером крыльев на океанических островах | 1) разрывающий |
| Б) сохранение среднего размера ушной раковины у зайца-русака | 2) стабилизирующий |
| В) существование латимерии в Индийском океане | |
| Г) постоянство форм и размеров цветка у насекомоопыляемых растений | |
| Д) распространение гаттерии на островах Новой Зеландии | |
| Е) возникновение медленно и быстро растущих особей речного окуня |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ОТБОРА |
| А) низкая выживаемость пищух с редким и густым шерстным покровом Б) более раннее цветение городских первоцветов по сравнению с лесными формами В) появление на островах насекомых с большими крыльями и без крыльев Г) низкая выживаемость яиц тритона с малым и большим содержанием питательных веществ Д) утрата конечностей у некоторых видов рептилий Е) сохранение гаттерии до настоящего времени без заметных изменений |
1) движущий 2) дизруптивный 3) стабилизирующий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ОТБОРА |
| А) длинная шея у жирафа Б) белые и оранжевые крылья у бабочек-желтушек В) различные формы клюва вьюрков Г) наличие ранне- и позднецветущих форм погремка Д) увеличение числа светлых бабочек в березовом лесу Е) увеличение среднего роста человека из поколения в поколение |
1) движущий 2) разрывающий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между формами естественного отбора и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) появление темных бабочек в промышленных районах Б) существование латимерии в современной фауне В) сохранение длины ушной раковины у зайцев Г) появление популяции бактерий, устойчивых к антибиотикам Д) формирование карликовой и крупной рас щуки в одном водоеме |
1) стабилизирующий 2) движущий 3) дизруптивный |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами борьбы за существование: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ БОРЬБЫ |
| А) отношения хищник - жертва Б) конкуренция проростков моркови на одной грядке В) борьба за самку самцов оленя Г) развитие кукушонка в чужом гнезде Д) отношения в прайде львов |
1) межвидовая 2) внутривидовая |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) смещение нормы реакции признака у особей одного вида Б) гибель особей с крайними значениями признака В) увеличение частоты встречаемости особей с новыми признаками Г) сохранение в популяции особей со средним значением признака Д) действие отбора в изменяющихся условиях |
1) движущий 2) стабилизирующий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаком и формой естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) действует в популяции, среда обитания которой изменяется Б) действует в популяции, среда обитания которой остаётся постоянной или мало меняется В) приводит к возникновению устойчивых к действию ядохимикатов насекомых и грызунов Г) сохраняет фенотипы, имеющие крайнее выражение признака Д) способствует выживанию особей, фенотипические признаки которых близки к среднему значению Е) приводит к сохранению «живых ископаемых» |
1) движущая 2) стабилизирующая |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) длинная шея жирафа Б) белые и оранжевые крылья у бабочек-желтушек В) различные формы клюва вьюрков Г) наличие ранне- и позднецветущих форм погремка Д) увеличение числа светлых бабочек в берёзовом лесу Е) увеличение среднего роста человека из поколения в поколение |
1) движущий 2) разрывающий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристикой и формой естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) осуществляется в пользу сохранения особей со средним значением признака |
1) движущий 2) стабилизирующий |
| Б) направлен на адаптацию популяции к резким изменениям среды обитания |
|
| В) действует только в изменённых условиях среды | |
| Г) ведёт к увеличению частоты встречаемости нового аллеля в популяции |
|
| Д) сохраняет особей с новой нормой реакции признака в ряду поколений |
|
| Е) ведёт к гибели особей, обладающих максимальным значением признака |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками отбора и его формами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) осуществляется под действием факторов среды Б) различают формы отбора: бессознательный и методический В) способствует образованию новых видов Г) существует с момента появления жизни на Земле Д) осуществляется сохранение особей с вредными для них признаками Е) осуществляется сохранение особей с интересующими человека признаками |
1) искуственный 2) естественный |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) формирование фауны и флоры Галапагосских островов Б) сохранение до настоящего времени древних голосеменных растений (гинкго, вельвичия) В) уменьшение ширины головогруди у крабов в связи с появлением в воде взвеси Г) формирование файны и флоры острова Мадагаскар Д) гибель птиц с длинными и короткими крыльями, выживание особей со средней длинной крыльев Е) возниконовение у многих бактерий-паразитов человека устойчивости к антибиотикам |
1) движущий 2) стабилизирующий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками и формами естественного отбора, для которых эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) обеспечивает сохранение видовых признаков Б) поддерживает среднее значение признака В) формирует новые приспособления к условиям среды Г) способствует образованию новых видов Д) выбраковывает особей с изменёнными признаками |
1) движущий |
| 2) стабилизирующий | |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора, к которым эти характеристики относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) формирует фауну и флору вновь образовавшихся островов Б) приводят к появлению новых признаков организмов В) обеспечивает наибольшее сходство особей в популяциях Г) способствует установлению в популяции среднего значения признака Д) выбраковывает особей с отклоняющимися от среднего значения признаками |
1) движущий 2) стабилизирующий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами борьбы за существование, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ БОРЬБЫ |
| А) одновозрастные особи ели в популяции хвойного леса Б) серая и чёрная крысы В) дрозд-деряба и певчий дрозд Г) токование глухарей Д) развитие всходов ели под защитой светолюбивой берёзы Е) состязание волков за добычу |
1) внутривидовая борьба 2) межвидовая борьба |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) сохранение в островной фауне вьюрков со средним размером крыльев Б) появление индустриального меланизма у бабочек-пядениц В) сохранение на ветреных островах насекомых с хорошо развитыми и рудиментарными крыльями Г) формирование устойчивости микроорганизмов к антибиотику после его добавления в среду Д) возникновение нескольких рас погремка из-за летних покосов Е) формирование популяции зайцев с незначительными колебаниями в размерах ушных раковин |
1) разрывающий 2) стабилизирующий 3) движущий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и движущими силами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ |
| А) случайное выживание насекомых в период зимовки Б) массовое случайное вымирание из-за катаклизма В) выживание вида рыб в озере, приспособленных к химикатам Г) популяционные волны хищников и жертв Д) явление индустриального меланизма у бабочек Е) распространение серповидно-клеточной анемии среди жителей Африки |
1) естественный отбор 2) дрейф генов |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Естественный отбор - отбор (выживание) генотипов особей, наиболее приспособленных к данным условиям среды.
Дрейф генов - случайное изменение частот аллелей и генотипов в популяции.
1) В результате заморозков выжили не наиболее приспособленные особи, а случайные;
2) в результате катаклизма выжили не наиболее приспособленные особи, а случайные;
3) в результате мутаций некоторые виды рыб приобрели устойчивость к химикату, присутствующему в реке (т.е. стали приспособленными к условиям обитания, а неприспособленные погибли);
4) эволюционные волны - колебания численности организмов в природных популяциях (например, когда увеличивается численность хищников, снижается численность жертв; когда хищников становится слишком много, пищи не хватает, их численность уменьшается, а численность их жертв растёт);
5) в резулультате мутации бабочки приобрели черный цвет, стали менее заметными на фоне темных загрязнённых деревьях (стали более приспособленными), а светлые легкозаметные бабочки погибли;
6) в результате изменения формы эритроцитов (серповидно-клеточная анемия) больные ей люди устойчивы к малярии, распространённой в Африке.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами борьбы за существование: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ БОРЬБЫ |
| А) обитание ласки в норах грызунов Б) произрастание растений моркови на одной грядке В) конкуренция за свет между березами и соснами в одном лесу Г) присутствие нескольких разновозрастных самцов львов в одном прайде Д) обитание на одном поле личинок и взрослых особей колорадских жуков Е) турнирные бои северных оленей |
1) межвидовая 2) внутривидовая |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) постоянство размеров и формы цветка у насекомоопыляемых растений Б) возникновение у болезнетворных бактерий устойчивости к лекарственным препаратам В) существование голосеменного растения гинкго двулопастного в современной флоре Г) сохранение латимерий в современной фауне Д) возрастание в чистых районах числа светлых бабочек берёзовой пяденицы по сравнению с тёмными |
1) движущий 2) стабилизирующий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ОТБОРА |
|
А) возрастание в промышленных районах числа |
1) движущий 2) стабилизирующий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЬІ | ФОРМЫ ОТБОРА |
| А) длина задних конечностей зайцев Б) наличие высокорослой и карликовой форм белокорой сосны В) толщина панциря океанских черепах Г) существование крокодилов в неизменном виде на протяжении миллионов лет Д) наличие земляных улиток с коричневой и жёлтой раковинами Е) наличие хорошо летающих и бескрылых насекомых на океанских островах |
1) стабилизирующий 2) дизруптивный |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
