Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания микроэволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) При адаптации микроорганизмов к воздействию антибиотиков формируются резистентные (устойчивые) популяции. (2) Менее приспособленные особи не оставляют потомства, поэтому их генотипы постепенно вытесняются из популяции. (3) Многоклеточные животные произошли от колониальных жгутиконосцев, при этом клетки в колонии приобрели способность синхронно делиться и формировать клеточные контакты. (4) У двухслойных животных закладывается два зародышевых листка, а у трёхслойных в дополнение образуется мезодерма. (5) У птиц более 80 млн лет назад полностью исчезли зубы, по-видимому, для облегчения скелета. (6) Виды рода Зяблик в Европейской части России различаются тембром и продолжительностью песни, но при этом эти виды занимают одну экологическую нишу.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых описаны сравнительно-анатомические методы изучения эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Аналогичные органы свидетельствуют о сходстве приспособлений к одинаковым условиям среды у разных организмов, возникающих в ходе эволюции. (2) Примером гомологичных органов являются передние конечности кита, крота, лошади. (3) Рудименты закладываются в эмбриогенезе, но полностью не развиваются. (4) Эмбрионы разных позвоночных в пределах типа имеют сходное строение. (5) В настоящее время составлены филогенетические ряды для слонов, носорогов.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, которые описывают эмбриологические методы изучения эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) В период эмбрионального развития организма закладываются рудименты, но полного их развития не происходит. (2) Для установления родственных связей хордовых животных болышое значение имеет биогенетический закон. (3) Карл Бэр установил, что зародыши разных классов позвоночных животных в пределах типа обнаруживают большое сходство. (4) В отдельных случаях у организмов могут проявляться признаки, которые были выражены у предков, но входе эволюции исчезли. (5) А.Н. Северцов установил, что в онтогенезе повторяются не взрослые формы предков, а их эмбриональные стадии.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны эмбриологические методы изучения эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Тело зародыша хордовых делится на головной, туловищный, хвостовой отделы. (2) У зародыша закладываются жаберные щели. (3) Развитие эмбриона проходит стадии бластулы, гаструлы, нейрулы. (4) У человека присутствуют рудиментарные органы. (5) Клетки эмбриона человека имеют 46 хромосом.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описание популяции как единицы эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Вид представляет собой совокупность популяций. (2) Основными характеристиками популяции являются генетическое разнообразие изменение во времени. (3) Популяции вида различаются численность плотностью, возрастной и половой структурой. (4) Каждая популяция занимает часть ареала вида. (5) В популяции постоянно происходит мутационный процесс, и мутация, дающая преимущества, распространяется. (6) В популяции осуществляется обмен генами между особями в результате свободного скрещивания. 

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания механизмов возникновения индустриального меланизма.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) В ходе эволюции бывает, что при резком изменении условий окружающей среды довольно быстро меняется генофонд (а следом и фенотип большинства особей) в популяции. (2) Одной из причин такой смены: антропогенное воздействие на окружающую среду. (3) К примеру, индустриальная революция в начале середине ХХ века привела к тому, что берёзы в лесах рядом с городами покрылись копотью. (4) В результате белые мотыльки стали заметны для хищных птиц и оказались под сильным давлением естественного отбора. (5) Буквально в течение нескольких поколений мотыльки с тёмной окраской крыльев, также присутствовавшие в популяции, стали доминирующей формой в популяции. (6) В наши дни из-за более сильного контроля за выбросами процесс повернул вспять. 

Выберите три верных ответа из шести. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1) остаток третьего века у человека
2) отпечатки растений на пластах каменного угля
3) окаменевшие остатки папоротников
4) рождение людей с густым волосяным покровом на теле
5) копчик в скелете человека
6) филогенетический ряд лошади

Выберите три верных ответа из шести. К рудиментам относят

1) ушные мышцы человека
2) пояс задних конечностей кита
3) слаборазвитый волосяной покров на теле человека
4) жабры у эмбрионов наземных позвоночных
5) многососковость у человека
6) удлиненные клыки у хищников

Выберите три верных ответа из шести. К сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции относят

1) рождение трехпалых жеребят у лошадей
2) скелеты динозавров
3) биогенетический закон
4) наличие атавизмов
5) сходство скелета позвоночных животных
6) развитие хвостовых позвонков у человека на ранних этапах развития

Выберите три верных ответа из шести. К биогеографическим доказательствам эволюции относят

1) распространение сумчатых в основном в Австралии
2) обнаружение окаменевших останков динозавров
3) сходное строение конечностей человека и лягушки
4) сходство эмбрионов рептилий и птиц
5) сходство флоры и фауна Северной Америки и Евразии
6) сходство растительности материковых островов и материков

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены биогеографические доказательства эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Сравнение закономерностей возникновения и распространения организмов, живущих на разных континентах. (2) Конвергентные сходства у неблизкородственных организмов, обитающих на разных континентах в одинаковых условиях среды. (3) Сравнение млекопитающих Австралии и их аналогов, обитающих в Южной Америке. (4) Нахождение сходств в зародышевом развитии позвоночных животных. (5) Наличие рудиментарных органов и атавизмов у позвоночных животных. (6) Наличие видов-эндемиков.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены эмбриологические доказательства эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Доказательством эволюции считается сходство организмов разных крупных таксонов на определенных стадиях зародышевого развития. (2) Примером можно считать геномы хордовых животных. (3) У всех хордовых на определенной стадии зародышевого развития кровеносная система имеет один круг кровообращения, а в глотке формируются жаберные щели. (4) В процессе эволюции у хордовых животных образовались гомологичные органы. (5) Закладывающийся на ранних стадиях онтогенеза позвоночник имеет хвостовой отдел у всех позвоночных, однако у некоторых он потом редуцируется. (6) Количество отделов мозга у человека такое же, как у всех млекопитающих, что тоже свидетельствует об их эволюционном родстве.