Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Вид азиатской птицы зеленоватой камышевки (Phylloscopus trochiloides) распространился на восток и запад Тибетского плато с юга, огибая непроходимые Гималаи (направление распространения вида указано стрелками), где миграция из-за высоты гор невозможна. При этом образовалось множество подвидов, которые различаются по мотивам песни и окраске. Соседние подвиды способны свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство (например, P. viridanus и P. plumbeitarsus). Однако дальние подвиды не могут скрещиваться и давать плодовитое потомство (например, P. trochiloides и P. plumbeitarsus). Какой тип видообразования иллюстрирует данный пример? Почему у соседних подвидов (P. viridanus и P. plumbeitarsus) происходит скрещивание? Дайте аргументированный ответ.
Элементы ответа:
1) географическое (аллопатрическое) видообразование;
2) из-за отсутствия преград соседние подвиды могут мигрировать (осуществляется поток генов);
3) в результате между подвидами не накапливаются значимые генетические различия (не отличается генофонд подвидов);
4) отсутствует репродуктивная изоляция.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
При исследовании двадцатилетней динамики численности леммингов на Дальнем Востоке было замечено, что их численность в разные годы то возрастала, то сокращалась (см. график). Проявлением какого эволюционного фактора является данный пример? Назовите не менее двух причин, в результате которых возникает данное явление. Что происходило с генофондом популяции леммингов в те годы, когда их численность снижалась до 10 – 20 особей на 1 га? Чем такое изменение генофонда может быть опасно для дальнейшей эволюции вида?
Элементы ответа:
1) популяционные волны («волны жизни»);
2) периодические изменения количества пищи;
3) периодические изменения климатических факторов;
4) периодические изменения численности хищников (паразитов; болезней);
5) при снижении численности генофонд обеднялся (снижалось генетическое разнообразие в популяции);
6) низкий уровень генетического разнообразия снижает приспособленность вида к изменениям окружающей среды (при изменении условий среды может привести к вымиранию вида).
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Не определены / неверно определены объекты. ИЛИ Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На территории Москвы и Московской области можно встретить несколько видов синиц, занимающих разные экологические ниши. Какой тип изоляции способствовал возникновению этих видов? Ответ поясните. Опишите механизм видообразования.
Элементы ответа:
1) экологическая изоляция;
2) так как виды обитают на одной территории (отсутствует пространственная изоляция);
3) в результате мутации возникли особи, отличающиеся от других по особенностям питания;
4) в результате естественного отбора возникшие адаптивные мутации распространились в популяции;
5) возникла репродуктивная изоляция.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Каковы биологические и социальные факторы антропогенеза? В чем их суть?
Элементы ответа:
1) естественный отбор - выживание и размножение наиболее приспособленных организмов;
2) борьба за существование - возникает из-за того, что ресурсы среды ограничены;
3) наследственная изменчивость - делает популяцию неоднородной;
4) изоляция - появление любых барьеров, которые нарушают свободное скрещивание особей;
5) дрейф генов - ненаправленное изменение частот аллелей (не зависит от естественного отбора);
6) популяционные волны (волны жизни) - периодические и непериодические резкие колебания численности особей популяции под действием естественных причин, описаны С.С. Четвериковым;
7) миграции - перемещение особей и свойственных им аллелей между популяциями, ведущее к изменению частот аллелей и генотипов в их генофондах. Миграция противостоит изоляции;
8) социальные факторы: речь, труд, абстрактное мышление, общественный образ жизни и другие - процессы и явления, обусловливающие те или иные социальные изменения.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Почему при раскопках ученые-палеонтологи не находят останки древних кишечнополостных?
Элементы ответа:
1) тело состоит из двух слоёв клеток, нет костных образований;
2) они водные животные и продукты их разложения на дне морей, где невозможно проводить раскопки;
3) их тела поедались и переваривались вместе с другими животными;
4) органические остатки их тел подвергаются быстрому разложению до минеральных веществ.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Гипотеза Опарина-Холдейна не отвечает на вопрос: как именно произошел качественный скачок от неживого к живому? Ведь для репликации нуклеиновых кислот необходимы белковые ферменты, а для синтеза белков - нуклеиновые кислоты. Какая гипотеза дает ответ на этот вопрос?
Элементы ответа:
1) гипотеза «первичного мира РНК» - этапа возникновения жизни на Земле, когда функцию хранения генетической информации и катализ химических реакций выполняли ансамбли молекул РНК;
2) РНК выполняет обе главные функции: хранение информации, и активную работу по её реализации;
3) согласно гипотезе РНК-мира первые живые организмы были РНК-организмами без белков и ДНК.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Виды, адаптируясь к среде в процессе эволюции, могут использовать одну из двух возможных стратегий приспособления: при r-стратегии организмы стремятся к максимально возможной скорости роста численности, а при К-стратегии, наоборот, размножаются медленно. Классическими К-стратегами являются слоны. За счёт каких особенностей размножения и поведения им удаётся поддерживать постоянную численность и избегать вымирания? Ответ аргументируйте.
Элементы ответа:
1) малое количество детёнышей в помёте (низкая плодовитость; редкое воспроизводство);
2) небольшое количество потомков снижает между ними конкуренцию за ресурсы;
3) длительная беременность;
4) при длительном вынашивании детёныши рождаются хорошо сформированными (адаптированными к условиям среды);
5) забота о потомстве;
6) забота обеспечивает высокую выживаемость потомства.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие особенности строения земноводных обеспечили им выход на сушу в процессе эволюции? Укажите не менее четырёх особенностей и их значение.
Элементы ответа:
1) рычажные пятипалые конечности, пояса конечностей, обеспечившие поддержание тела на суше;
2) наличие лёгочного и кожного дыхания (появление лёгких) для усвоения атмосферного кислорода;
3) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения, способствующие насыщению крови кислородом и усилению обмена веществ;
4) подвижные веки, защищающие глаза от иссушения;
5) среднее ухо и барабанная перепонка, усиливающие звуковые волны.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие особенности в строении дыхательной, выделительной и половой систем возникли у птиц в связи с приспособлением к полету?
Элементы ответа:
1) в дыхательной системе – наличие воздушных мешков, что позволяет насыщать легкие и кровь кислородом на вдохе и на выдохе, а также охлаждает тело в полете (уменьшает плотность тела);
2) в выделительной системе – отсутствие мочевого пузыря, что уменьшает массу тела;
3) в половой системе – функционирует только один яичник, второй недоразвит (предотвращает одновременное созревание двух яиц), что уменьшает массу тела.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
После выхода книги Ч. Дарвина «Происхождение видов…» английский инженер Ф. Дженкин раскритиковал идею естественного отбора как движущей силы эволюции. Дженкин утверждал, что при появлении особи с удачным наследственным признаком он со временем исчезает; например, если один из родителей имеет признак А, то у его детей количественное выражение признака будет А/2, у внуков А/4, у правнуков А/8 и т. д. Каким представлением о наследовании признаков Ф. Дженкин руководствовался в своих расчетах? Почему Дарвин в свое время не мог найти аргументы в споре с Ф. Дженкином? Какая биологическая теория начала XX века помогла решить противоречие между Дженкином и Дарвином? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) представление о смешении (растворимости) признака в поколениях ИЛИ от родителя ребенку передается только половина значения признаков;
2) во времена Дарвина были не известны механизмы наследственности;
3) хромосомная теория наследственности,
ИЛИ синтетическая теория эволюции объединила генетику и эволюционную теорию,
ИЛИ мутационная теория;
4) за хранение и передачу наследственной информации отвечают гены;
5) гены дискретны (неделимы, передаются целиком, не растворяясь);
6) гены расположены в хромосомах.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Бабочка Монарх (Danaus plexippus) способна мигрировать по воздуху на огромные расстояния. Так, в Америке её ареал распространяется на два континента. Считается, что вид Монарха возник на территории Американского континента, а затем отдельные особи смогли мигрировать на территорию Океании и Австралии, а также Европы и Северной Африки, однако массовой миграции не наблюдалось, так как бабочки не могут самостоятельно перелететь через океан. При изучении генетического разнообразия популяции оказалось, что самой разнообразной является Американская популяция, тогда как в популяциях Австралии и Северной Африки генетическое разнообразие снижено, представлены только определенные варианты генотипов по отношению к исходной популяции. Какое явление описывает и объясняет различие частот генотипов в популяции монарха? Дайте описание этого явления на примере бабочки монарха. Почему в Австралийской и Северно-Африканской популяции распространены разные генотипы по отношению к исходной (Американской) популяции?
Элементы ответа:
1) явление дрейфа генов ИЛИ эффект основателя;
2) заселение Австралии и Северной Африки происходило однажды небольшим количеством особей из материнской популяции;
3) генотипы переселенцев не представляли все варианты исходной популяции;
4) переселенцы дали начало своим популяциям, поэтому частоты генотипов в новой популяции отличаются от исходной;
5) по-видимому, популяции в Северной Африке и Австралии образовались от разных предков из исходной популяции, то есть заселение происходило параллельно.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Большинство представителей финского этноса сформировалось в результате географической миграции небольшого числа индоевропейской популяции людей (примерно 3000–24000 человек). В период с 1800 года финская популяция начала быстро расти, при этом оставаясь изолированной от соседних народов. Известно, что наследственное генетическое рецессивное заболевание гиперплазия хряща встречается в финской популяции с частотой 3 заболевания на 1000 человек, при этом в целом по популяции людей такое заболевание встречается с частотой 2–3 на 100000 человек. Какая движущая сила эволюции привела к изменению в частоте встречаемости заболевания? Ответ поясните. Почему в последнее столетие количество людей, у которых проявляется данное заболевание, снижается?
Элементы ответа:
1) дрейф генов (эффект основателя);
2) в части популяции, из которой сформировался современный финский этнос, частота заболевания была повышена;
3) благодаря длительной изоляции заболевание распространилось в популяции;
4) в последние сто лет популяция не изолирована
ИЛИ
4) в последние сто лет распространялись браки между финнами и другими этносами;
5) рецессивное заболевание проявляется только в гомозиготном состоянии;
6) при увеличении количества доминантных аллелей в популяции меньшее количество людей заболевает.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У кишечных (дизентерийных) амёб и лямблий отсутствуют полноценные митохондрии. Какое направление эволюции привело к возникновению данных организмов? В связи с чем могла возникнуть такая особенность строения их клеток? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) это пример общей дегенерации;
2) кишечная амёба и лямблии – кишечные паразиты;
3) в кишечнике анаэробная (ИЛИ бескислородная) среда;
4) митохондрии производят АТФ только в присутствии кислорода;
5) при переходе к паразитизму произошла утрата неиспользуемых структур.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунке изображены формы клюва у представителей разных видов семейства цветочниц, обитающих на Гавайских островах.
Укажите последовательность процессов, которые привели к формированию многообразия форм клюва с позиции современной синтетической теории эволюции. Как называется такая форма направленной эволюции? Чем она характеризуется?
Элементы ответа:
1) особи исходного вида, попавшие на острова, оказались в разных экологических нишах (разных условиях питания);
2) в каждой популяции возникали мутации;
3) разные мутации поддерживались естественным отбором;
4) накопление мутаций привело к репродуктивной изоляции;
5) дивергентная форма эволюции (дивергенции);
6) новые виды при такой форме образуются путём расхождения от одного общего предка.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У представителей отряда Приматов появились особенности в строении скелета свободных верхних конечностей, связанные с адаптацией к древесному образу жизни. Укажите две адаптации и их приспособительное значение.
Элементы ответа:
1) хватательный тип кисти (противопоставление большого пальца; длинные пальцы);
2) обеспечивает удержание (захват) ветви (легче срывать листья и плоды; надёжнее сцепление с ветками при перемещении);
3) максимально подвижные суставы (суставы подвижны в трёх плоскостях; кости образуют рычаги с большим количеством суставов) ИЛИ 3) увеличение длины верхней конечности (плеча и предплечья);
4) обеспечивают (-ет) быстрое перемещение по ветвям деревьев на передних конечностях (брахиацию).
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Укажите признаки биологического прогресса.
Элементы ответа:
1) увеличение числа особей, популяций, числа видов, родов и других систематических групп;
2) расширение ареала обитания;
3) совершенствование приспособленности.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Укажите не менее четырёх приспособлений в строении водных цветковых растений к обитанию в водоёмах.
Элементы ответа:
1) широкая листовая пластинка;
2) тонкий эпидермис;
3) большое количество устьиц на верхней стороне листа;
4) слабо развитые корни.
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие процессы происходили при географическом видообразовании трёх видов ландыша в Евразии?
Элементы ответа:
1) разрыв ареала на несколько частей (географическая изоляция);
2) появление и распространение приспособительных мутаций в каждой отдельной части ареала;
3) возникновение репродуктивной изоляции, формирование изолированных подвидов, видов.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Объясните на основе эволюционной теории возникновение покровительственной окраски у животных.
Элементы ответа:
1) в результате мутаций появляются особи с новым проявлением признака
2) этот признак в изменившихся условиях среды имеет адаптивный характер
3) особи с новым признаком обладают преимуществом в борьбе за существование
4) в процессе естественного отбора в течение многих поколений особи с полезными признаками выживали и оставляли потомство, это привело к закреплению нового адаптивного признака
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Предположим, что у вида насекомых N в результате мутаций возникло ядовитое жало, которое стало надежно защищать насекомых от поедания птицами. Какой отбор будет действовать в популяциях насекомоядных птиц, оказавшихся в такой ситуации? Какие новые пищевые адаптации могут приобрести эти птицы в результате действия естественного отбора?
Элементы ответа:
1) движущий отбор;
2) формирование устойчивости к яду насекомого;
3) переход на питание особями, находящимися на других стадиях жизненного цикла (например, личинками);
4) переход на питание другими видами насекомых (другой пищей);
5) изменение поведенческой стратегии (например, захват насекомого так, чтобы ему было невозможно ужалить птицу).
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
Элементы ответа: |
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
Максимальный балл |
3 |