Тема 25. Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов
25.01 Бактерии и вирусы
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#56641

Почему бактерии выделяют в отдельное царство?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) организмы объединяются в группы по принципу общности существенных признаков;
2) все бактерии  — безъядерные организмы, содержащие одну кольцевую молекулу ДНК;
3) клетки бактерий лишены ряда органоидов, имеющихся у эукариотических организмов

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 2#56640

Предложите способы борьбы с болезнетворными бактериями, учитывая диапазон их распространения, устойчивость и скорость размножения.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) профилактические прививки от заболеваний;
2) термическая обработка пищи, пастеризация;
3) контроль качества воды и производства продуктов питания;
4) дезинфекция в больницах, детских учреждениях;
5) стерилизация инструментов и перевязочного материала;
6) облучение операционных ультрафиолетом;
7) личная гигиена.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 7)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 3#42195

По данным исследователей, в арктических почвах в большом количестве обитают представители нескольких групп цианобактерий, без которых невозможен сбалансированный круговорот веществ в данном регионе. В чём заключается роль цианобактерий в круговороте углерода и азота в арктических экосистемах? К какой функциональной группе арктических экосистем можно отнести цианобактерии?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) цианобактерии поглощают углекислый газ из воздуха в процессе фотосинтеза;
2) создают первичную продукцию для экосистем;
3) цианобактерии фиксируют атмосферный азот;
4) переводят азот в соединения, доступные для других организмов (микроорганизмов и растений);
5) цианобактерий относят к продуцентам.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 4#20292

Благодаря каким особенностям бактерии широко применяются в биотехнологии? Назовите не менее трёх признаков.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) высокая скорость размножения;
2) способность синтезировать биологически активные вещества;
3) способность к мутациям и возможность получения новых высокопродуктивных штаммов;
4) относительно простые способы выращивания бактерий.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 5#20288

Назовите возможные способы получения и использования энергии бактериями и кратко раскройте их биологический смысл.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) бактерии - фототрофы. Это сине-зелёные водоросли, содержащие в своих клетках хлорофилл и способные к фотосинтезу;
2) бактерии - хемотрофы. Преобразуют энергию неорганических соединений для создания собственных органических веществ;
3) бактерии - гетеротрофы, использующие органические соединения мёртвых или живых тел (паразиты и сапрофиты).

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 6#20285

На чём основано утверждение, что прокариоты наиболее древние примитивные организмы?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) прокариоты лишены ядра;
2) не имеют мембранных органоидов: митохондрий, комплекса Гольджи, ЭПС;
3) не способны к митозу.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 7#20281

В каких отраслях народного хозяйства используются бактерии?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) в пищевой промышленности: для получения напитков, молочнокислых продуктов, при квашении, солении, виноделии, сыроделии;
2) в фармацевтике: для создания лекарств, вакцин;
3) в сельском хозяйстве: для приготовления силоса, сенажа (кормов для животных),
4) в коммунальном хозяйстве, в природоохранных мероприятиях: для очистки сточных вод, ликвидации нефтяных пятен;
5) в генной инженерии, микробиологии: с помощью них получают витамины, гормоны,лекарства, кормовые белки и т. д.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 5)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 8#20280

В чем заключается сходство и различие автотрофного питания у фото- и хемосинтезирующих бактерий?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) сходство: в результате фототрофного и хемотрофного питания образуется углевод - глюкоза;
2) оба процесса идут с затратой энергии;
3) различие: фототрофные бактерии для синтеза глюкозы используют энергию света, а хемотрофные - энергию окисления неорганических веществ.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 9#20279

Как предохранить продукты питания от гниения?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) гниение продуктов вызывают гнилостные бактерии;
2) их активность и размножение угнетают: низкая температура, отсутствие влаги или присутствие некоторых веществ — консервантов, например, уксусной кислоты, большого количества поваренной соли и др.;
3) чтобы продукты не портились, их хранят в замороженном, консервированном, сухом виде, создавая неблагоприятные условия для жизни бактерий гниения.

Ответ:
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!