Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите микрофотографии 1 и 2 с изображением эритроцитов человека и лягушки. Сделанные под одним и тем же увеличением микроскопа. На какой фотографии представлены эритроциты человека? Обоснуйте свой выбор. Какие преимущества дают человеку такие особенности строения эритроцитов? Как их строение влияет на транспорт кислорода в крови человека по сравнению с кровью лягушки.
Элементы ответа:
1) 2 – эритроциты человека;
2) эритроциты человека меньше;
3) эритроциты человека безъядерные;
4) отсутствие ядра способствует более высокому содержанию гемоглобина в эритроците;
5) мелкий размер эритроцитов обеспечивал большую суммарную площадь поверхности (обеспечивает движение эритроцитов по узким капиллярам)
6) в одном и том же объёме крови у человека переносится больше кислорода, чем у лягушки.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунках 1 и 2 изображено строение пищеварительной системы у собаки и коровы. На каком рисунке изображена пищеварительная система коровы? Ответ обоснуйте. Как такое строение пищеварительной системы коровы связано с особенностями её питания?
Элементы ответа:
1) пищеварительная система коровы изображена на рисунке 2;
2) желудок у коровы по сравнению с желудком собаки увеличен (имеет камеры);
3) кишечник коровы значительно длиннее;
4) корова питается растительной пищей, которую трудно переваривать;
5) для переваривания растительной пищи используются симбиотические микроорганизмы (которые у коровы расположены в основном в многокамерном желудке);
6) длинный кишечник обеспечивает более длительное переваривание пищи.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунке изображены графики изменения температуры тела в зависимости от температуры воздуха для двух животных: саламандры и дикобраза. Установите соответствие между графиками 1 и 2 и каждым из названных животных. Ответ обоснуйте. Каким образом животное может произвольно (без внешнего воздействия) усилить теплопродукцию при низких температурах окружающей среды?
Элементы ответа:
1) 1 - дикобраз; 2 - саламандра (должны быть указаны оба);
2) дикобраз - теплокровное (гомойотермное, эндотермное) животное;
3) у теплокровных температура тела не зависит (слабо зависит) от температуры окружающей среды;
4) саламандра - холоднокровное (пойкилотермное, эктотермное) животное;
5) у холоднокровных температура тела зависит (сильно зависит) от температуры окружающей среды;
6) активное движение (сокращение мышц) усилит теплопродукцию.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунках 1 и 2 изображены скелеты животных с различными механизмами дыхания. Каким образом воздух попадает в лёгкие у первого и второго животного? Установите соответствие между изображениями и механизмами дыхания. Опишите механизм вдоха, характерный для животного на рисунке 1.
Элементы ответа:
1) 1 - нагнетательный, 2 - всасывающий;
2) опущение дна ротовой полости;
3) увеличение объёма полости;
4) уменьшение давления в полости;
5) всасывание воздуха в ротовую полость;
6) поднимание дна ротовой полости;
7) нагнетание воздуха в лёгкие.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя пять-шесть из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три-четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. ИЛИ Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Что изображено на рисунках А и Б? Какие структуры обозначены цифрами 1 и 2? Какова их роль в жизни животного? Сравните развитие структуры 2 у животных, обитающих в разных климатических зонах.
Элементы ответа:
1) положение волос у водных, покрытых мехом млекопитающих, А - на суше, Б - при плавании и нырянии;
2) 1 - остевые и направляющие волосы; 2 - пуховые волосы;
3) ость - длинный и жесткий волос, хорошо выполняет защитную функцию, делает мех более прочным;
4) подшерсток состоит из более мягких и тонких волос, нужен для теплоизоляции;
5) в зависимости от климатической зоны и образа жизни эти два вида шерсти развиты по-разному. Как правило, в холодном климате подшерсток особенно густой, а водным млекопитающим чрезмерно развитый подшерсток, наоборот, будет мешать.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какая структура обозначена знаком вопроса? Зачем она нужна и у кого имеется?
Элементы ответа:
1) спиральный клапан - спирально завитая складка толстой кишки;
2) у хрящевых рыб короткий кишечник, для повышения площади всасывания и замедления продвижения пищи внутри кишечника имеется спиралевидный клапан;
3) характерен для нескольких отрядов рыб и круглоротых.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите фрагмент строения покрова тела млекопитающего, живущего во внетропических регионах Земли. Определите принадлежность волоса под цифрой 1. На чем основан ваш выбор? Свой ответ аргументируйте. Каково значение в жизни животного такого типа волос?
1) под цифрой 1 изображен остевой волос (покровный волос);
2) остевые волосы толстые, жесткие, длинные;
3) защита подшерстка от продувания ветром, намокания, частично в сохранении тепла.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок. Какая форма рефлекторного поведения животных изображена на нем? Аргументируйте свой ответ. Что на рисунке выступает в роли пускового механизма такой формы поведения? Чем эта форма поведения отличается от инстинкта?
Элементы ответа :
1) запечатление (импринтинг). Формирование импринтинга происходит благодаря зрительной фиксации объекта, что говорит о рефлекторной природе реакции (поведении) гусят;
2) гусыня, которую первой видят вылупившиеся гусята;
3) в отличие от инстинкта, запечатление проявляется в очень короткие периоды начального этапа онтогенеза животного.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунке изображены способы образования разных групп медоносных пчел в улье. Какие группы пчел обозначены цифрами 1, 2, 3? Как называется способ размножения, в результате которого образуется группа особей, обозначенных цифрой 1? Дайте ему определение. Какую роль выполняет группа особей,обозначенная цифрой 1?
Элементы ответа:
1) 1 – трутни;
2) 2 – рабочие пчёлы;
3) 3 – матка;
4) партеногенез;
5) развитие из неоплодотворённых яйцеклеток
ИЛИ
5) половое размножение без оплодотворения;
6) оплодотворение матки (яйцеклеток)
ИЛИ
6) формирование сперматозоидов.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Назовите орган, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какую функцию он выполняет при движении рыбы в толще воды? Объясните принцип действия этого органа.
1) орган - плавательный пузырь;
2) выполняемая функция - изменение плотности тела при движении в толще воды;
3) при увеличении объёма плавательного пузыря плотность тела рыбы уменьшается, и она всплывает, а при уменьшении объема плавательного пузыря – плотность увеличивается, и рыба погружается.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунке изображён этап эмбрионального развития млекопитающего. Определите структуры, обозначенные цифрами 1, 2, и укажите их значения.
Элементы ответа:
1) 1 — зародыш (эмбрион);
2) развитие будущего организма;
3) 2 — плацента (ворсинки хориона, хорион);
4) барьерная функция;
5) питание зародыша;
6) газообмен у зародыша;
7) удаление продуктов обмена веществ;
8) образование гормонов (является эндокринной железой).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл |
|
|
Ответ включает в себя семь-восемь названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-шесть из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите изображённые на рисунках А и Б дыхательные системы позвоночных животных. Назовите классы животных, фрагменты дыхательных систем которых изображены на соответствующих рисунках. Приведите морфологическое отличие лёгких в названных Вами классах животных и объясните значение этого отличия.
1) А — Млекопитающие;
2) Б — Пресмыкающиеся;
3) лёгкие пресмыкающихся ячеистые;
4) лёгкие млекопитающих альвеолярные;
5) дыхательная поверхность (площадь газообмена) альвеолярных лёгких больше;
6) диффузия кислорода в кровь идёт эффективнее.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунках 1 и 2 изображены нефроны крысы и верблюда. На каком рисунке изображен нефрон верблюда? Ответ поясните с позиции процессов, происходящих в нефроне, и условий среды обитания животного.
Элементы ответа:
1) нефрон верблюда изображен на рисунке 2;
2) у верблюда в нефроне увеличен извитой каналец (петля Генле);
3) в извитом канальце происходит реабсорбция воды (обратное всасывание);
4) чем длиннее извитой каналец, тем больше воды сохраняется в организме (обратно всасывается в кровь);
5) верблюд обитает в сухом (жарком) климате (доступ к воде ограничен).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два-три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На рисунках 1 и 2 изображено строение пищеварительной системы у собаки и коалы. На каком рисунке изображен кишечник коалы? Ответ обоснуйте. Объясните значение такого строения пищеварительной системы коалы в связи с особенностями ее питания.
Элементы ответа:
1) кишечник коалы изображен на рисунке 1;
2) слепая кишка коалы по сравнению со слепой кишкой собаки существенно увеличена;
3) кишечник коалы по сравнению с кишечником собаки существенно длиннее;
4) коала питается растительной пищей (листьями), которую трудно переваривать;
5) длинный кишечник обеспечивает более длительное переваривание трудной для расщепления растительной пищи;
6) в увеличенной слепой кишке у коалы находятся (образуются) большое количество бактерий, которые обеспечивают расщепление растительной пищи.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какими цифрами на рисунке обозначены плавательная и копательные конечности насекомых? Объясните, по каким признакам вы определили принадлежность к соответствующим типам? Определите путь эволюции, в результате которых формировались конечности таких типов. В чем он проявляется?
Элементы ответа:
1) 2 - плавательные;
2) 4 - копательные;
3) плавательные конечности имеют широкие отделы и щетинки, увеличивающие площадь поверхности (отделы веслообразные, с ворсинками, щетинками);
4) копательные имеют отделы короткие, широкие отделы (лопатообразные, ковшеобразные с зубчиками);
5) сформировались в результате идиоадаптации;
6) формирует приспособления организмов к разным условиям обитания.
Пояснение: 1- бегательная (жужелица), 2- плавательная (жук-плавунец), 3-прыгательная (кузнечик), 4- копательная (медведка)
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какими цифрами на рисунке обозначены прыгательная и копательные конечности насекомых? Объясните по каким признакам вы определили принадлежность к соответствующим типам? Определите путь эволюции, в результате которых формировались конечности таких типов. В чем он проявляется?
Элементы ответа:
1) 3 - прыгательная,
2) 4 - копательная;
3) прыгательная конечность имеет длинные отделы (крупное или мощное бедро);
4) копательная конечность имеет короткие и широкие отделы (зубцы для копания);
5) путь эволюции - идиоадаптация;
6) формирует приспособления организмов к разным условиям обитания.
Пояснение: 1- бегательная (жужелица), 2- плавательная (жук-плавунец), 3-прыгательная (кузнечик), 4- копательная (медведка)
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Укажите, какой цифрой на рисунке обозначены эритроциты лягушки, а какой — эритроциты человека. У какого из приведённых организмов кровь эффективнее переносит кислород? Объясните, чем отличаются эритроциты этих организмов. Какое значение эти различия имеют для эффективного транспорта кислорода?
Элементы ответа:
1) 1 — эритроциты лягушки, 2 — эритроциты человека;
2) у человека;
3) эритроциты человека: безъядерные, эритроциты лягушки имеют ядро; мельче эритроцитов лягушки; имеют двояковогнутую форму, эритроциты лягушки вогнутости не имеют;
4) в эритроците человека: ядро не занимает объём, который может быть занят гемоглобином; соотношение площади поверхности газообмена к объёму больше.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок. В чем сходство и различие в размножении изображенных животных? В чем сущность такого типа размножения?
1. 
2. 
Элементы ответа:
1) сходство: это бесполое размножение;
2) различие: инфузория размножается путем митотического деления клетки, а гидра размножается путем почкования;
3) сущность бесполого размножения: из одного материнского организма образуются организмы, идентичные материнскому организму.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Назовите изображённое на рисунке животное и укажите тип, к которому его относят. Какие клетки обозначены на рисунке цифрами 6 и 10? Какие функции выполняют эти клетки?
Элементы ответа:
1) изображена гидра, тип Кишечнополостные;
2) 6 - стрекательные клетки; выполняют функции защиты и парализации добычи;
3) 10 - пищеварительно-мускульная клетка; выполняет следующие функции: перемещение пищи в кишечной полости, захват частиц пищи из кишечной полости и внутриклеточное их переваривание.
Пояснение: 1- ротовое отверстие, 2- подошва, 3- кишечная полость, 4- эктодерма, 5- энтодерма, 6- стрекательные клетки, 7- промежуточные клетки, 8- кожно-мускульная клетка, 9- нервная клетка, 10- пищеварительно-мускульная клетка, 11- железистая клетка
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя один из названных выше элементов, который не содержит биологических ошибок |
1 |
|
Не определены / неверно определены объекты. ИЛИ Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие особенности строения скелета позвоночного животного, изображённого на рисунке, доказывает его наземное происхождение? Приведите доказательства. С какой группой позвоночных животных у него проявляется сходство во внешнем строении? Как называется эволюционный процесс, в результате которого сформировалось это сходство? Ответ обоснуйте.
Элементы ответа:
Наземное происхождение:
1) наличие пояса передних конечностей (лопатки);
2) свободная передняя конечность из трёх отделов: плеча, предплечья, кисти;
3) наличие рудиментарных костей тазового пояса;
4) рудименты свидетельствуют о наличии у предков задних конечностей;
5) сходство с рыбами;
6) обтекаемая форма тела;
7) наличие плавников;
8) эволюционный процесс - конвергенция;
9) формироване сходных признаков у неродственных групп, обитающих в сходных условиях.
