Элементы ответа: 
1) причина: трисомия по 21-й паре хромосом (хромосомы 21-й пары представлены тремя копиями, наличие дополнительной 21-й хромосомы или её участков);
2) механизм возникновения: нерасхождение хромосом во время мейоза (образование гаметы с 24 хромосомами);
3) дизиготные близнецы развиваются из разных гамет, поэтому только одна из двух яйцеклеток (один из двух сперматозоидов) может быть с нарушением;
4) для монозиготных близнецов такое невозможно, так как они образуются из одной зиготы, разделившейся на два эмбриона (так как они имеют идентичный генотип, кариотип);
5) в околоплодной жидкости находятся клетки плода;
6) цитологический анализ (кариотипирование) клеток позволяет увидеть хромосомные патологии.

Элементы ответа:
1) нарушение мейоза (гаметогенеза) в отцовском или материнском организме (нерасхождение хромосом в мейозе);
2) образуются гаметы, содержащие XX или XY;
3) метод - цитогенетический (цитологический, микроскопия, кариотипирование).

Элементы ответа:
1) маркировка F1 информирует о том, что семена являются гетерозиготными (гетерозисными) гибридами (потомками первого поколения);
2) при оплодотворении у растений F2 происходит расщепление признаков (в части семян гетерозиготность (гетерозис) утрачивается).

Элементы ответа:
1) Расположение генов

2) однозначно определить расположение генов А, В, С относительно друг друга на хромосоме невозможно, так как отсутствуют данные о нарушении сцепления генов В и С.

Элементы ответа:
1) генетическую карту состовляют на основании анализа результатов нарушения сцепления генов (частоты кроссинговера) при скрещивании;
2) гены В и С находятся по разные стороны от гена А, так как нарушение сцепления гена В с геном А составляет 5 %, а с геном С - 12 %, в то же время частота кроссинговера между генами А и С составляет 7 %.

Элементы ответа:
1) Б 2,4 % А 4,2 % В;
2) у самцов дрозофил не будет происходить сцепления этих генов, так как между хромосомами Х и У не происходит кроссинговера;
3) согласно данной хромосомной карте у дрозофилы с генотипом АБв/аБВ образуется 9 % кроссоверных гамет;
4) согласно второй хромосомной карте – 4,2 % кроссоверных гамет;
5) вероятность появления кроссоверных гамет (ИЛИ вероятность кроссинговера) равна расстоянию между генами на хромосоме.

Элементы ответа:
1) активность работы ферментов зависит от температуры, а реакции фотосинтеза — ферментативные;
2) световая энергия инициирует реакции световой фазы фотосинтеза;
3) для синтеза глюкозы, образующейся в темновой фазе фотосинтеза, необходимы углекислый газ и вода.

Элементы ответа:
1) для построения мембраны клетки (мембранных структур клетки);
2) для секреции (выведения из клетки);
3) для образования ферментов лизосом (пероксисом);
4) в клетках поджелудочной железы;
5) в них секретируются ферменты (гормоны).

Элементы ответа:
1) в арктических морях температура воды ниже, чем в экваториальных или субэкваториальных водах;
2) органические вещества при отрицательных температурах окружающей среды поддерживают цитоплазму в жидком состоянии;
3) зимой (в холодное время года) (будет выше концентрация ненасыщенных жирных кислот);
4) при понижении температуры меняется текучесть мембраны («затвердевают» насыщенные жирные кислоты);
5) изменяется (увеличивается) количество ненасыщенных жирных кислот, чтобы сохранить текучесть мембраны;
6) при переходе воды из жидкого состояния в твёрдое (лёд) разрываются клеточные мембраны (разрушаются клеточные органоиды).

Элементы ответа:
1) на урожай влияют организмы, вызывающие заболевания (возбудители болезней, паразиты);
2) внутривидовая конкуренция при плотном посеве (за территорию, воду, минеральные вещества, свет);
3) межвидовая конкуренция с другими растениями (сорняки);
4) семена (цветки, всходы) частично поедают растительноядные животные.

1) 2 - разнообразие видов в агроценозе небольшое
ИЛИ в большинстве случаев в агроценозе преобладают монокультура
ИЛИ большое разнообразие видов продуцентов в естественных экосистемах;
2) 4 - В агроценозе роль редуцентов выполняют бактерии и грибы
ИЛИ человек выполняет роль консумента;
3) 6 - Действует не только естественный, но и искусственный отбор.

Элементы ответа:
1) в конце зоны размножения в клетке – 62 хромосомы;
2) в конце зоны созревания в клетке – 31 хромосома;
3) в зоне размножения диплоидные клетки делятся митозом;
4) в зоне созревания клетки делятся мейозом;
5) значение митоза – увеличение количества половых клеток (оогониев, ооцитов 1-го порядка, диплоидных, первичных половых (исходных) клеток);
6) значение мейоза – редукция числа хромосом (образование гаплоидных клеток);
7) значение мейоза – перекомбинация генов в процессе кроссинговера (обеспечение комбинативной изменчивости).

Элементы ответа:
1) различия в фенотипе могут быть обусловлены различиями в генотипе: белые цветки, скорее всего, появились из-за мутации, произошедшей в одной из клеток в культуре;
2) различия в фенотипе по размерам, числу листьев могут быть обусловлены различиями в условиях выращивания (освещение, полив, минеральные удобрения, наличие других растений в горшке);
3) при половом размножении белые цветки могут появиться в результате появления новых комбинаций генов, появления гомозигот по рецессивному гену.

Элементы ответа:

1) ядохимикаты передаются по пищевым цепям (аккумулируются);
2) чем выше трофический уровень, тем больше ядохимикатов накапливается в животном;
3) хищники находятся на высоких трофических уровнях;
4) инсектициды.

Элементы ответа:

1) хищничество;
2) щуки (окуни) поедают карасей;
3) взрослые щуки (окуни) поедают молодь рыб;
4) паразитизм;
5) личинки беззубки паразитируют на рыбах;
6) нейтрализм;
7) взрослые беззубки не взаимодействуют с рыбами;
8) конкуренция;
9) окуни и щуки - хищники, питающиеся карасями (их пищевые ресурсы одинаковые).

Элементы ответа:

1) увеличение концентрации парниковых газов в атмосфере приводит к потеплению климата на планете;
2) температура в северных регионах становится подходящей для распространения переносчиков инфекций (насекомых и клещей);
3) увеличивается срок сезонной активности у переносчиков инфекций;
4) у жителей северных регионов отсутствует иммунитет к новой для этих регионов инфекции.

Элементы ответа:
1) закон гомологических рядов в наследственной изменчивости (закон гомологических рядов Н.И.Вавилова; закон Вавилова);
2) родственные виды турнепса и дайкона обладают сходными рядами наследственной изменчивости (у родственных видов турнепса и дайкона возникали схожие по проявлению мутации);
3) форма эволюционного процесса — параллелизм (параллельная эволюция; конвергенция);
4) данный закон применим только к родственным организмам, а турнепс и картофель относятся к разным семействам (группам; Капустные и Пасленовые соответственно);
5) данный закон применим только к гомологичным структурам организмов (клубень картофеля — видоизмененный побег, а корнеплод турнепса — видоизмененный корень).

Элементы ответа:

1) шаровидная форма имеет наименьшую площадь поверхности;
2) растение меньше теряет воду (меньше транспирация, испарение);
3) погруженные устьица препятствуют избыточному испарению (транспирация);
4) поверхностная корневая система позволяет собирать влагу с верхнего слоя почвы (от росы и дождей).

Элементы ответа:

1) первичная сукцессия;
2) развитие начинается на безжизненном субстрате, на котором ранее не было почвы (голые камни/скалы, вулканические породы);
3) лишайники не нуждаются в почве, так как получают необходимые вещества при фиксации азота и углекислого газа из атмосферы;
4) субстрат изменяется (образуется почва) из-за разложения отмерших талломов лишайников;
5) при этом лишайники растворяют субстрат за счёт специфических лишайниковых веществ/кислот.

Элементы ответа:

1) географическая (пространственная) изоляция;
2) теория дрейфа континентов;
3) установлено, что Южная Америка, Африка и Австралия представляли собой единый континент, на котором обитали предки современных двоякодышащих рыб;
4) в результате расхождения материков в каждой изолированной популяции накапливались разные мутации (изменился генофонд);
5) в каждой изолированной популяции на рыб оказывали воздействие разные условия (отбор работал в разных направлениях);
6) репродуктивная изоляция (действие отбора) привела к появлению разных видов рыб.