Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для лабораторной работы по обнаружению зависимости сопротивления проводника от материала, из которого изготовлен проводник, ученику выдали пять проводников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два из предложенных ниже проводников необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Необходимо выбрать все параметры одинаковыми, кроме материала, то есть 1 и 5.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от температуры. Имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температурах и давлениях (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Необходимо взять все параметры одинаковые, кроме температуры газа
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо экспериментально изучить зависимость электроёмкости плоского конденсатора от площади его пластин. На всех представленных ниже рисунках – площадь пластин конденсатора, – расстояние между пластинами конденсатора, – диэлектрическая проницаемость среды, заполняющей пространство между пластинами. Какие два конденсатора следует использовать для проведения такого исследования?
Запишите в таблицу номера выбранных установок.
Необходимо выбрать все показатели одинаковыми, кроме площади пластин. То есть 1 и 3.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Школьник изучает свободные колебания маятника. В его распоряжении имеется пять маятников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два маятника необходимо взять школьнику для того, чтобы на опыте выяснить зависит ли период свободных колебаний маятника от массы шарика?
Запишите в ответ номера выбранных маятников.
Необходимо взять все характеристики одинаковые, кроме материала, так как именно из-за него будет изменяться плотность шарика.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо экспериментально изучить зависимость электроёмкости плоского конденсатора от расстояния между его пластинами. На всех представленных ниже рисунках – площадь пластин конденсатора, – расстояние между пластинами конденсатора, – диэлектрическая проницаемость среды, заполняющей пространство между пластинами. Какие два конденсатора следует использовать для проведения такого исследования?
Необходимо выбрать все одинаковые свойства, кроме расстояния между пластинами. То есть 1 и 3.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Школьнику нужно обнаружить зависимость периода свободных электромагнитных колебаний в колебательном контуре от ёмкости конденсатора. Какие два колебательных контура он должен выбрать для проведения такого исследования?
Необходимо взять контуры с одинаковой индуктивностью и разной ёмкостью, то есть 1 и 4
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Различные проволоки изготовлены из разного материала. Какие две проволоки нужно выбрать, чтобы на опыте проверить зависимость сопротивления проволоки от её длины?
Необходимо выбрать все характеристики одинаковыми, кроме длины проволоки. То есть 1 и 4
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученик изучает свободные электромагнитные колебания. В его распоряжении имеются пять аналогичных колебательных контуров с различными катушками индуктивности и конденсаторами, характеристики которых указаны в таблице. Какие два колебательных контура необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость периода свободных колебаний заряда конденсатора от индуктивности катушки?
Запишите в ответе номера выбранных маятников.
Индуктивность катушек должна быть разной, а все остальные показатели одинаковыми. Для этого подходят контуры 1 и 3.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость давления газа, находящегося в сосуде, от температуры газа. У него имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены различными газами при различной температуре (см. таблицу). Массы газов одинаковы. Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Запишите в ответе номера выбранных сосудов.
Необходимо взять все одинаковые характеристики, кроме температуры газа, то есть 3 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Школьник проводит термодинамические эксперименты, используя стакан с кипящей водой, подвешенные на нитях шарики, калориметр с водой и термометр. Сначала школьник погружает металлический шар в кипяток, а затем, дождавшись прогревания шара, переносит его в калориметр и измеряет установившуюся температуру воды в нём. Школьник зарисовал схемы оборудования, которое он использовал при проведении пяти разных опытов (калориметр школьник применял один и тот же, но воду комнатной температуры он каждый раз наливал в него заново). Какие два из этих опытов позволяют сделать вывод о наличии зависимости количества теплоты, получаемого телом при нагревании, от массы этого тела?
Для установления зависимости количества теплоты, получаемого телом при нагревании, от массы этого тела нужно, чтобы все параметры системы, кроме массы тела были постоянны: материал тела, масса воды. Как видно из рисунка это установки 1 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Два маленьких металлических шарика, установленные на изолирующих подставках, располагают на одинаковых расстояниях от точки О. Заряды шариков одинаковы по модулю, но противоположны по знаку. В точке O экспериментально определяют вектор напряжённости электрического поля.
Затем эксперименты повторяют, располагая на равных расстояниях от точки О шарики, имеющие другие заряды. В таблице приведены значения этих зарядов и расстояния их до точки О.
№ эксперимента | Левый заряд | Правый заряд | Расстояние до точки O |
1 | 4q | -0,5q | r |
2 | 0,5q | 2,5q | r |
3 | 2q | -2q | 2r |
4 | 0,5q | -1,5q | r |
5 | 5q | -3q | 2r |
Укажите номера экспериментов, в которых вектор напряжённости электрического поля в точке О будет таким же, как в изначальном эксперименте.
Вектор напряженности направлен от +заряда к - заряду. Как видно в исходном эксперименте по принципу суперпозиции в т. О
Аналогично действуя рассмотрим каждый эксперимент:
1) - Не совпадает с исходным.
2) - Не совпадает с исходным.
3) - Не совпадает с исходным.
4) - Совпадает с исходным.
5) - Совпадает с исходным.
Получаем окончательно: 4 и 5.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Пружинный маятник представляет собой систему, состоящую из груза, закреплённого на гладкой горизонтальной спице, и двух одинаковых лёгких пружин, прикреплённых к грузу с двух сторон. Другие концы пружин прикреплены к стенкам. В положении равновесия пружины не деформированы. В таблице приведены возможные комплекты грузов и пружин, которые можно использовать для сборки такого маятника. Какие два комплекта необходимо использовать для того, чтобы установить, как зависит период колебаний этого маятника от массы груза?
№ комплекта | Масса груза | Жёсткость пружины |
1 | m | k |
2 | 2m | k/2 |
3 | 2m | 2k |
4 | m | k/2 |
5 | 2m | 3k |
Для того, чтобы установить зависимость между периодом колебаний от массы груза вспомним формулы периода колебаний пружинного маятника: , где m- масса груза, k-жёсткость пружины. Как видим, чтобы исследовать зависимость жёсткость пружины для 2 комплектов должны быть одинаковы, а массы грузов разные. Из таблицы видим, что нужно взять комплекты 2 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В пять цилиндрических сосудов с горизонтальным дном, стоящих на горизонтальном столе, налита вода. Вася погружает в каждый из этих сосудов по одному кубику, двигая каждый из кубиков равномерно вниз, со своей постоянной скоростью. Нижняя грань кубиков при проведении опытов расположена горизонтально. В момент начала каждого опыта (при t0 = 0) высота уровня воды в сосуде равна высоте кубика, который погружают в этот сосуд (рис. 1). Петя наблюдает за Васиными опытами, и выясняет, что для каждого из кубиков зависимость изменения координаты y его нижней грани от времени t имеет такой вид, как показано на рис. 2.
Затем Вася записывает в таблицу для каждого кубика скорость его погружения и объём, но несколько раз ошибается. Какие две записи сделаны правильно?
№ кубика | Скорость погружения, мм/c | Объём кубика, см |
1 | 2 | 8 |
2 | 2 | 27 |
3 | 5 | 64 |
4 | 5 | 125 |
5 | 10 | 216 |
Из рисунка выше видно, что расстояние от кубика до дна равно a. Можно найти объём кубика через скорость опускания его на дно: , .
Проверим для каждого кубика:
1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5.
Получаем окончательно: 1 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо экспериментально установить наличие зависимости давления в жидкости от глубины погружения в неё. Для измерения давления используется маленький датчик, который при помощи длинного прямого щупа можно погружать в разные сосуды с разными жидкостями. Результаты измерения давления фиксируются при помощи электронного манометра, к которому присоединён провод, идущий от датчика. Какие два эксперимента следует провести для установления указанной зависимости? В ответе запишите номера экспериментов слитно без пробела.
Для получения данной зависимости нужно иметь одинаковые сосуды, с одинаковыми жидкостями, но опускать датчик манометра на разную глубину. Тогда надо взять сосуды 1 и 2.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
При выполнении лабораторной работы по физике ученики должны были экспериментально определить удельную теплоёмкость вещества, из которого изготовлено некоторое тело. Данное тело сначала помещали в калориметр с холодной водой и дожидались установления теплового равновесия. Затем тело погружали в другой калориметр — с горячей водой — и также дожидались установления теплового равновесия. В ходе работы проводились необходимые измерения, пользуясь результатами которых, в дальнейшем можно было определить удельную теплоёмкость вещества.
Для выполнения этой лабораторной работы ученикам было выдано следующее оборудование: два пустых калориметра, сосуды с холодной и горячей водой, исследуемое тело на нити, мензурку.
Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента, если теплоёмкостью калориметров экспериментаторы решили пренебречь и удельная теплоёмкость воды считается известной?
1) термометр
2) часы
3) электронные весы
4) линейку
5) штатив
Нужно воспользоваться термометром, чтобы знать температуру в начале и в конце эксперимента. А также электронные весы, чтобы узнать массу воды и тела. Окончательно получаем: 1 и 3.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо экспериментально изучить зависимость силы Архимеда, действующей на тело, погружённое в жидкость, от плотности жидкости.
Какие две установки следует использовать для проведения такого исследования?
Чтобы измерить эту зависимость нужно, чтобы все параметр системы, кроме плотности жидкости были постоянны(объём груза и его материал). Тогда нужно взять установки 1 и 5.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Учитель поручил школьнику проверить, зависит ли период колебаний пружинного маятника от массы груза, подвешенного к пружине. Ученик взял из шкафа в школьном кабинете физики набор грузов разной массы и набор пружин. Длины пружин были разными, они были изготовлены из различных материалов, но все имели одинаковый диаметр. Все грузы были изготовлены из стали. Какие две установки нужно использовать школьнику для проведения исследования? На рисунках пружины показаны в недеформированном состоянии.
В ответе запишите номера выбранных маятников.
Чтобы измерить эту зависимость нужно, чтобы все параметры системы, кроме массы были постоянны(пружины одного материала). Это установки 1 и 3.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить показатель преломления стекла. Для того чтобы создать узкий луч света, школьник взял лампочку и экран с маленьким круглым отверстием. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) плоская стеклянная пластина с параллельными гранями
2) зеркало
3) динамометр
4) гальванометр
5) линейка
В ответ запишите номера выбранного оборудования.
Нужно взять стеклянную пластину и линейку для определения смещения луча и толщины пластины
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от температуры. У него имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных значениях температуры и давления (см. таблицу).
Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Демоверсия 2023
Ученику нужно взять две установки с одинаковыми давлениями и массами газов, но разными температурами. Этим условиям соответствуют установки под номерами 1 и 5.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для проведения лабораторной работы по обнаружению зависимости сопротивления проводника от его диаметра ученику выдали пять проводников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два из предложенных ниже проводников необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Демоверсия 2022
Нужно выбрать все характеристики одинаковыми, кроме диаметра проводника.